如圖為大麻的性染色體示意圖，X?Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位?若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌?雄個體均有抗病和不抗病類型?現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交，如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對基因位于哪一片段上（　�。�
A、Ⅰ
B、Ⅱ1
C、Ⅱ2
D、Ⅰ或Ⅱ1
考點：伴性遺傳
專題：
分析：分析圖解可知，Ⅱ為X、Y染色體的同源區(qū)，其上的基因互為等位基因；Ⅱ1、Ⅱ2片斷分別是X和Y特有的片段，其上沒有等位基因，會表現(xiàn)出伴性遺傳，特別是Ⅱ2片段上的基因只傳給雄性后代．
解答： 解：A、如果該對基因位于Ⅰ片段上，該區(qū)段為同源區(qū)段，X和Y染色體上均含有該對基因，親本若為雌性不抗�。╔dXd）和雄性抗�。╔dYD），雜交產(chǎn)生的子代為XdXd、XdYD，即雌性全為不抗病，雄性全為抗病，A正確；
B、如果該對基因位于Ⅱ1片段上，該區(qū)段只存在于X染色體上，親本基因型可以表示為XdXd、XDY，產(chǎn)生的子代基因型為XDXd、XdY，即子代中雌性全為抗病，雄性全為不抗病，B錯誤；
C、Ⅱ2片斷只存在于Y染色體上，因此雌性個體不會有抗病和不抗病類型，不符合題意，C錯誤；
D、根據(jù)BC選項可知，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了分離定律和伴性遺傳的有關(guān)知識，考生要能夠區(qū)分性染色體上的同源區(qū)段和非同源區(qū)段遺傳特點的區(qū)別，明確Y染色體上的遺傳性狀只出現(xiàn)在雄性個體上，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a、B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，II-7不攜帶乙病的致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是
 
，乙病的遺傳方式是
 
，丙病的遺傳方式是
 
．
（2）假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病基因攜帶者的概率是
1
100
，Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚，所生子女只患一種病的概率是
 
，患丙病的女孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由垂體分泌，作用于甲狀腺的激素是（　�。�
A、生長激素
B、促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素
D、促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態(tài)、大小卻不完全相同．右圖為某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段．請回答：
（1）在A段上的基因在C段可以找到對應(yīng)的
 
．
（2）色盲和血友病的基因最可能位于
 
段上．
（3）如果某病只能由男性傳給其兒子，則致病基因位于
 
段．
（4）如果此人B區(qū)段有一致病基因，則其與一不攜帶致病基因的正常女性結(jié)婚時，其后代的發(fā)病情況
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各細(xì)胞中，可能發(fā)生基因自由組合的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為甲、乙兩種遺傳病的家系圖，其中有一種遺傳病為伴性遺傳．如果Ⅲ11與Ⅲ13結(jié)婚，生一個患甲、乙兩種遺傳病的男孩的概率是（　�。�
A、
1
12
B、
3
8
C、
1
24
D、
3
28

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科目：高中生物 來源： 題型：

在調(diào)查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示．以下敘述正確的是（　　）
A、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
B、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
C、Ⅲ-1患該病的概率為0
D、若Ⅲ-3生育出患病女兒，則一定攜帶該致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在如圖中1、2、3、4、5、6、7部位．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]、[2][4]分別代表的結(jié)構(gòu)是：
 
、
 
、
 
．
（注：[1]指向的是小黑點，[2]指向的是小黑點附著的場所）
（2）核糖體的形成與
 
有關(guān)．
（3）細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系，共同組成細(xì)胞的
 
．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是
 
．
（4）研究圖示生理過程一般采用的方法是
 
．
（5）[7]排出到細(xì)胞外的方式叫
 
．這一功能主要與細(xì)胞膜的什么特點有關(guān)：
 
．
（6）與[6]的細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分裂、分化對于生物體有積極的意義，細(xì)胞分化存在生物體的整個生命進(jìn)程
C、細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化是形成不同細(xì)胞的關(guān)鍵
D、進(jìn)入衰老過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體

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