有關生命系統(tǒng)層次說法正確的是( �。�
A、細胞是一切生物的結(jié)構和功能的基本單位
B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
C、一片草原上的狼群、綿羊等所有動物和植物構成群落
D、一滴雨水可以是一個生態(tài)系統(tǒng)
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次,單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次.由此可見,細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構層次.
解答: 解:A、病毒無細胞結(jié)構,A錯誤;
B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次,B錯誤;
C、一片草原上的狼群、綿羊等所有動物和植物以及微生物等所有生物構成群落,C錯誤;
D、一滴雨水既包括里面生長的小生物,又包括無機環(huán)境,可以是一個小生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:D.
點評:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構層次,明確細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構層次,再運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

檢測某同學體內(nèi)的白細胞包括淋巴細胞,數(shù)目皆正常.但接受B型肝炎疫苗注射后,體內(nèi)抗B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低,可能的原因是( �。�
A、T淋巴細胞不能產(chǎn)生抗體
B、B型肝炎疫苗導致B型肝炎病毒大量繁殖
C、B淋巴細胞表面沒有抗體
D、B淋巴細胞受抗原刺激后,無法正常增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的含水量為:自由水:結(jié)合水=96:4,在水分總量不變的情況下,提高溫度,則兩種水的含量變化是( �。�
A、自由水增多,結(jié)合水減少
B、自由水減少,結(jié)合水增多
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水和結(jié)合水均保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

試回答有關物質(zhì)鑒定實驗的問題:
(1)當檢測還原性糖時,下面哪一組實驗材料的選擇較為適宜
 

A.西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.蘋果和梨子    D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
 

A.鑒定蛋白質(zhì)時,加入的雙縮脲試劑A液與B液的量相等
B.還原性糖、油脂和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,僅還原性糖的鑒定實驗需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到細胞中被染成橙黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與本尼迪特試劑發(fā)生作用生成紅黃色沉淀的是
 

(4)以花生子葉為材料進行脂肪的鑒定時,為觀察得更清楚,需把低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距,若發(fā)現(xiàn)視野太暗,此時應
 

(5)以花生子葉為材料進行脂肪的鑒定時,制作臨時裝片的步驟是:
①切子葉薄片; ②用
 
染色; ③用體積分數(shù)為50%的酒精溶液
 
;④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生命系統(tǒng)的結(jié)構層次的敘述錯誤的是( �。�
A、池塘中的全部魚是一個種群
B、草履蟲既是細胞層次,也是個體層次
C、一中后山的馬尾松林是一個生態(tài)系統(tǒng)
D、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他全部生物是一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆,為獲得能穩(wěn)定遺傳的圓粒豌豆,最好的做法是(  )
A、讓雜種圓粒豌豆做母本,與皺粒豌豆雜交
B、讓雜種圓粒豌豆做父本,與皺粒豌豆雜交
C、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲圓粒即為所需
D、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲子代的圓粒豌豆再自交,在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細胞,導致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染.請回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細胞,進入細胞的是病毒的
 

(2)圖中②過程稱為
 
,是以
 
為模板,在
 
酶的作用下合成
 
,此過程所需原料為
 
.若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個,含嘌呤堿基
 
個.
(3)③和④的遺傳信息轉(zhuǎn)遞過程分別稱為
 
、
 

(4)據(jù)圖寫出HIV病毒侵染、合成過程中遺傳信息傳遞規(guī)律:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( �。�
A、在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導彈,既可以消滅癌細胞,又不傷害健康細胞
B、利用植物組織培養(yǎng)技術得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異
C、目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內(nèi)的細胞
D、動物細胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細胞獲得了不死性

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科目:高中生物 來源: 題型:

珙桐(2n=40)被稱為植物活化石,為進一步保護珙桐,保護生物的多樣性.2012年中科院國家重點實驗室科研小組來到貴州梵凈山珙桐保護基地采集了珙桐材料進行相關的研究.回答下列問題:
(1)為對珙桐進行擴大化培養(yǎng),可取珙桐植株的分生組織進行植物組織培養(yǎng),原因是
 

(2)為研究染色體數(shù)目與珙桐性狀之間的關系,可以采用下列兩種方式:
①取珙桐幼苗的葉肉細胞,用
 
酶去掉細胞壁,獲得原生質(zhì)體,讓原生質(zhì)體融合,形成四倍體的融合細胞.融合細胞經(jīng)過
 
形成
 
,再經(jīng)過再分化獲得四倍體的珙桐幼苗.
 ②將萌發(fā)的珙桐幼苗用秋水仙素處理,即可得到四倍體的珙桐幼苗,其中秋水仙素的作用是
 

(3)為增強珙桐抗蟲特性,科學家需要將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)腌钔┲�,使珙桐的抗藥性增強�?br /> ①用
 
酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因;
 ②用農(nóng)桿菌感染植物細胞,農(nóng)桿菌內(nèi)的
 
可將目的基因轉(zhuǎn)移并整合到珙桐細胞內(nèi)的染色體DNA上;
 ③將受體細胞進行植物組織培養(yǎng)獲得抗藥幼苗,其原理是
 
;
④目的基因的檢測有分子水平的檢測和個體水平的檢測,通常采用
 
技術檢測目的基因是否導入受體細胞.
(4)目的基因一般只導入受體細胞同源染色體的一條上,可將含有目的基因的植株看成雜合子(Aa).研究發(fā)現(xiàn),珙桐植株的另一對同源染色體上,顯性基因B會抑制抗蟲基因A的表達,使得珙桐不具有抗蟲性狀.若用沒有抗蟲性狀的植株AaBb的基因型植株自交,后代中性狀分離比為
 

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