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        有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
        A、氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的ATP全部來(lái)自線(xiàn)粒體
        B、當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的類(lèi)型會(huì)不同
        C、當(dāng)氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：2
        D、當(dāng)氧濃度為d時(shí)，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍(lán)，溶液變?yōu)榛揖G色
        			
        


			
        

		

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        貓（2n=38）是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
        （1）對(duì)貓的基因組測(cè)序需要測(cè)__________條染色體。在雄貓的細(xì)胞中_______（能/不能）觀(guān)察到巴氏小體。
        （2）巴氏小體上的基因不能正確表達(dá)是由于________過(guò)程受阻。
        （3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，現(xiàn)觀(guān)察到一只橙色雄貓與一只黑色雌貓產(chǎn)下一只橙黑相間的子代雄貓，則該子代雄貓的基因型為_(kāi)_______；這種染色體組成是_________（父/母）方在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常所致。
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
        

						
        15．為了探究酶的特性，同學(xué)們想設(shè)計(jì)一系列的實(shí)驗(yàn)，下面相關(guān)的設(shè)想正確的是（　�。�
        探究的影響因素酶的種類(lèi)檢測(cè)方法
        A溫度過(guò)氧化氫酶統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間產(chǎn)生的氣泡數(shù)
        B淀粉酶斐林試劑
        CpH淀粉酶斐林試劑
        D過(guò)氧化氫酶統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間產(chǎn)生的氣泡數(shù)
        A．AB．BC．CD．D
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
        

						
        12．下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
        A．核苷酸和核糖核酸B．脂肪酸和磷脂
        C．纖維素和氨基酸D．膽固醇和血紅蛋白
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～
        ④表示過(guò)程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
        （1）圖1中，物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于 、 。
        （2）圖1中代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號(hào)） ；圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。
        （3）寫(xiě)出過(guò)程①②的總反應(yīng)式： ．
        （4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ．
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
        

						
        實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的綠色植物，如果突然停止給予光照，那么在短時(shí)間內(nèi)，該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中，C3和C5的含量變化分別是（ ）
        A．C3和C5都減少 B．C3增加，C5減少
        C．C3和C5都增加 D．C3減少，C5增加
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
        

						
        下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
        A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成
        B．探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測(cè)
        C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無(wú)關(guān)變量
        D．驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時(shí)間保溫后，用雙縮脲試劑檢測(cè)
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
        

						
        如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是（ ）
        A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
        B．c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
        C．①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
        D．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說(shuō)明③具有選擇透過(guò)性
        

			
        

			
        
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版）
				題型：選擇題
			
        

						
        DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在 （ ）
        A．細(xì)胞核 核糖體 核糖體 B．細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體
        C．核糖體 細(xì)胞核 細(xì)胞核 D．核糖體 核糖體 細(xì)胞核
        

			
        

			
        
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