Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl- HCO3- | HPO42-/H2PO4- | 蛋白質(zhì) | |
甲 | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 24 | 2 | 15.0 |
乙 | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 27 | 2.3 | 1.0 |
丙 | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 12 | 29 | 47 |
分析 分析題圖:圖中a是細(xì)胞內(nèi)液,b是組織液,c是血漿,d是淋巴.
分析表格:根據(jù)表格中Na+和K+的含量可以確定甲和乙為細(xì)胞外液,丙為細(xì)胞內(nèi)液;血漿與組織液、淋巴的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高,所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定甲為血漿.
解答 解:(1)內(nèi)環(huán)境主要由b組織液、c血漿和d淋巴組成,它們之間的關(guān)系為.圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯誤的是⑥(淋巴不能轉(zhuǎn)化成組織液).
(2)根據(jù)表格中Na+和K+的含量可以確定甲和乙為細(xì)胞外液,丙為細(xì)胞內(nèi)液;又血漿與組織液、淋巴的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高,所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定甲為血漿.因此,圖中c與表中甲物質(zhì)組成與含量相同.
(3)對細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是HCO3-等緩沖物質(zhì).
(4)①表示物質(zhì)從細(xì)胞中出來,如低密度脂蛋白、尿素(細(xì)胞代謝產(chǎn)物從細(xì)胞中出來)、葡萄糖(肝細(xì)胞中肝糖原水解成葡萄糖,從細(xì)胞出來).③表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,如O2(進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸第三階段)、葡萄糖(進(jìn)入細(xì)胞氧化分解供能).糖原和乳糜微粒位于肝臟細(xì)胞中,不會從細(xì)胞出來.
故答案為:
(1)D
(2)甲 BC
(3)HCO3-
(4)③④⑥⑤⑥
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握各組成之間的關(guān)系,能正確分析題圖,并找出圖中錯誤之處;掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性及相關(guān)內(nèi)容,能正確分析表中甲、乙和丙代表的液體的名稱.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來源 | |
D. | 基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉細(xì)胞通過脫分化形成愈傷組織 | |
B. | 愈傷組織通過再分化形成試管苗 | |
C. | 通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn) | |
D. | 這種試管苗為純合子,后代性狀不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是( )
①根尖分生區(qū)細(xì)胞
②動物細(xì)胞
③死細(xì)胞
④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞
A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等 | B. | 細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖 | ||
C. | 細(xì)胞吸收O2,并與[H]結(jié)合生成H2O | D. | 細(xì)胞吸收Na+,并產(chǎn)生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中獲得的抗體1和抗體2結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 抗體1和抗體2的制備過程均涉及細(xì)胞篩選 | |
C. | ②過程所需的氣體CO2的作用維持培養(yǎng)液的pH | |
D. | ①和④過程的原理分別是細(xì)胞增殖和堿基互補(bǔ)配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變,因此物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能力增強(qiáng) | |
B. | mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程經(jīng)過核膜,因此伴隨著膜脂的流動現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,因此它們具有相同的通透性 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜和核糖體,因此都具有磷脂雙分子層 |
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