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科目:高中生物 來源: 題型:
n |
N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn) |
B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 |
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn) |
D、甲基綠、呲羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
B、多種途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)能減少糞便對(duì)環(huán)境的污染 |
D、沼渣、沼液作為肥料還田,能使物質(zhì)和能量循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
B、制作裝片時(shí)需要烘干固定細(xì)胞 |
C、如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞也能做該實(shí)驗(yàn) |
D、需將兩種染色劑混后使用,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作試管 步驟 | 試管A | 試管B |
一 | 2ml淀粉液 | 2ml淀粉液 |
二 | 2ml蒸餾水 | 2ml唾液 |
三 | 37度保溫5分鐘 | 37度保溫5分鐘 |
四 | 加入4滴碘液搖勻 | 加入4滴碘液搖勻 |
結(jié)果 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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