細胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A．加熱和使用酶均可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快反應(yīng)速度

B．底物濃度不影響酶的活性，但影響酶促反應(yīng)速率

C．低溫不破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，因此酶適于低溫儲藏

D．對一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量也會發(fā)生變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，A和B分別為何種色素（　　）
A．A為葉綠素、B為類胡蘿卜素B．A為類胡蘿卜素、B為葉綠素
C．A為葉黃素、B為葉綠素aD．A為葉綠素a、B為葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省（衡水金卷）高三3模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.生態(tài)位屬于種群的空間特征

B.不同種群的生態(tài)位不會完全相同

C.生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈

D.生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B．三碳化合物生成糖類需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進糖類的生成

D．無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，水分進出細胞膜必須一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管細胞的水通道蛋白，則將導(dǎo)致細胞( )

A．形態(tài)基本不變

B．在蒸餾水中漲破

C．在濃溶液中皺縮

D．在生理鹽水中迅速死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)合成時，不需要氮源的是（ ）

A. 葉綠素 B. 酪氨酸酶 C. 脂肪酸 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．稻田養(yǎng)魚（草魚和雜食魚類）有利于改善農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能．
（1）養(yǎng)魚的稻田一般可增加水稻產(chǎn)量5%-10%，一方面魚的活動減少了雜草的生長，增加水稻對水肥的利用．另一方面魚食用大量田間的害蟲，減少了農(nóng)藥的使用．此外，魚排出的糞便可以加快微生物繁殖的速度，促進水稻的生長．
（2）在悶熱的天氣中，稻田中的魚最容易在傍晚（上午、下午、傍晚、上半夜、凌晨）時出現(xiàn)因缺氧而全部浮頭，應(yīng)及時換水，改善水質(zhì)．
（3）在秧苗期，養(yǎng)魚稻田浮游植物的生物量顯著高于對照區(qū)，分析其主要原因是：魚對浮游動物的捕食，使浮游動物減少，浮游植物數(shù)量增多．
（4）實驗開始第二個月后（稻苗生長旺盛期），檢測發(fā)現(xiàn)實驗區(qū)和對照區(qū)浮游植物的生物量均顯著下降，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的環(huán)境因素可能是陽光或肥料等不足．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析，稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性；稻-魚生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用和整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答．

（1）圖A中含有8條染色單體，此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是該細胞是一個動物細胞，有中心體沒有細胞壁．
（2）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的S期（填寫圖中符號）．
（3）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為2（C）的細胞數(shù)量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．接種乙肝疫苗進行肌肉注射，藥物一般直接進入（　�。�
A．組織液B．淋巴液C．血液D．細胞內(nèi)液

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同步練習(xí)冊答案