2.在寒冷的冬季,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)以維持體溫穩(wěn)定.此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
B.通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C.通過機(jī)體調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮

分析 寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)的過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.

解答 解:A、寒冷刺激時(shí),會(huì)促進(jìn)垂體活動(dòng),最終導(dǎo)致甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,促進(jìn)代謝,提高產(chǎn)熱,A錯(cuò)誤;
B、寒冷時(shí),通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮,減少熱量的散失,B正確;
C、寒冷時(shí),汗腺分泌的汗液減少,進(jìn)而減少熱量散失,C正確;
D、寒冷刺激時(shí),中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,會(huì)導(dǎo)致骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列元素中,構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病,對(duì)未免疫人群感染后15~20天內(nèi)致死率高達(dá)30%,接種天花疫苗是預(yù)防天花的最有效辦法,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A.初次接種天花疫苗后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)
B.天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞存在時(shí)間是很長(zhǎng)的
C.天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的抗體存在的時(shí)間是很長(zhǎng)的
D.天花疫苗可以與侵入的天花病毒結(jié)合,從而抑制天花病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是( 。
A.①是細(xì)菌細(xì)胞B.②是藍(lán)藻細(xì)胞C.③是小麥根尖細(xì)胞D.④是動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法,正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)嚴(yán)格控制,在凋亡的過程中存在基因表達(dá),但與環(huán)境無關(guān)
B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞的代謝效率
C.細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化
D.細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,某生物興趣小組以三種微生物提取液(提取液中淀粉酶濃度相同)為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
試管1試管2試管3試管4
實(shí)驗(yàn)操作蒸餾水(mL222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液(mL)11B1
甲生物提取液(mL)C
乙生物提取液(mL)D
丙生物提取液(mL)E
37℃的水浴,保溫1小時(shí)
總體積(mL)3.83.83.83.8
滴加等量的碘液
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顏色深淺程度++-+F
注:“+”顯色,“+”越多顯色越深;“-”不顯色
(1)F的顏色深淺程度為+++(用“+”或“-”表示).
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是三種微生物提取液或者三種酶、以及酶的活性不同等;溫度屬于無關(guān)變量,保持相同即可,該說法是錯(cuò)(填“對(duì)”、“錯(cuò)”)的.
(3)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專一性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)的描述符合如圖變化規(guī)律的是( 。
A.x-氧氣的濃度;y-神經(jīng)細(xì)胞吸收K+的速率
B.x-減數(shù)第二次分裂的各時(shí)期;y-細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量
C.x-細(xì)胞分化的過程;y-細(xì)胞內(nèi)染色體的種類
D.x-細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過程;y-細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴細(xì)胞
B.血漿蛋白和消化酶都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.組織水腫都是因?yàn)榻M織液滲透壓升高所致
D.內(nèi)環(huán)境pH值相對(duì)穩(wěn)定與酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用, 據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B.激素②的作用具有兩重性

C.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過程中具有協(xié)同作用

D.在幼苗生長(zhǎng)過程中, 除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案