（2015•懷化三模）乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類(lèi)乙酰膽堿受體．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是 ，物質(zhì)A是 ，細(xì)胞③通過(guò) 過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．

（2）在圖甲的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α﹣銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是 （填代號(hào)）

（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 ．

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是 ．由圖乙可知，α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α﹣銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與 結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)l在低溫強(qiáng)光下開(kāi)紅花，在高溫蔭蔽處則開(kāi)白花，這一實(shí)例說(shuō)明（　　）
A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式
B．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
C．基因型不同表現(xiàn)型也不同
D．基因型決定表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•赫山區(qū)校級(jí)二模）嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌，該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱(chēng)為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．下列敘述正確的是（ ）

A．加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

B．嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線(xiàn)粒體中合成

C．嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類(lèi)囊體膜上

D．菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類(lèi)似

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•高安市校級(jí)模擬）關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的敘述，下列敘述正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的比值上升

C．當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，比值上升

D．記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•盧灣區(qū)一模）如圖是艾滋病病毒（HIV）和大腸桿菌噬菌體（T4）的結(jié)構(gòu)模式圖．比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，下列描述中正確的是（ ）

A．二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同

B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸

C．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同

D．HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）如圖是反射弧的組成模式圖（虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞，箭頭為興奮傳遞方向），據(jù)圖分析不正確是（ ）

A．圖中共有五個(gè)突觸

B．中間神經(jīng)元可能傳遞來(lái)自高級(jí)中樞的信號(hào)

C．圖中最可能標(biāo)錯(cuò)的興奮傳遞方向是箭頭C

D．④處的興奮經(jīng)過(guò)一系列傳遞必然引起①的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•撫州模擬）基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對(duì)不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：

突變基因

mRNA堿基序列

r1

…GCGACUCGGUGA…

r2

…GAGACGCGGUGA…

r3

…GAGACUCGUUGA…

分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是（ ）

A．…CTCTGAGCCACT… B．…GAGACTCGGTGA…

C．…CTCTGAGCCTCT… D．…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀(guān)點(diǎn)和正確做法是（　�。�
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀(guān)念；
②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益；
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益，充分開(kāi)發(fā)利用自然資源；
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀(guān)規(guī)律，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源；
⑤保護(hù)對(duì)人類(lèi)有利的物種，消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群；
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止砍伐樹(shù)木；
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)禁止捕魚(yú)；
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動(dòng)物，再就是要保護(hù)好動(dòng)物生存所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)；
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段．
A．①③④⑤⑦B．①②⑤⑦⑨C．①⑤⑥⑦⑧D．①②④⑧⑩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a細(xì)胞名稱(chēng)為第一極體，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體，1、2、3叫做一個(gè)染色體組．
（2）1表示X染色體，則該動(dòng)物個(gè)體可能產(chǎn)生的配子種類(lèi)有4種．
（3）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的C時(shí)期．
A．7～8，0～2　　　　B．4～7，3～4C．7～8，3～4  D．8～9，5～6
（4）圖a細(xì)胞中有0條染色單體；有6個(gè)DNA；產(chǎn)生其的體細(xì)胞有6條染色體．
（5）孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂中；按孟德?tīng)柖�，�?duì)AaBbdd個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有4種．

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