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11.如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關系的示意圖,下列判斷錯誤的是( �。�
A.甲、乙、丙分別是細胞內液、組織液和血漿
B.漿細胞分泌的抗體可存在于乙、丙中
C.甲、乙、丙和淋巴構成了細胞與外界進行物質交換的媒介
D.維持丙的滲透壓的物質主要是無機鹽和蛋白質

分析 分析題圖:內環(huán)境是人體細胞直接生存的環(huán)境,主要由組織液、血漿、淋巴組成,圖中甲細胞內液,能與細胞外液直接進行物質交換;乙是組織液;丙是血漿.

解答 解:A、由以上分析可知:甲細胞內液、乙是組織液、丙是血漿,A正確;
B、抗體分泌后進入細胞外液,故可存在于乙、丙中,B正確;
C、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介,而內環(huán)境主要由乙(組織液)、丙(血漿)和淋巴組成,C錯誤;
D、丙是血漿,維持血漿滲透壓的物質主要是無機鹽和蛋白質,D正確.
故選:C.

點評 本題結合體液各成分之間的關系圖,考查內環(huán)境的相關知識,首先要求考生識記人體體液的組成,能根據(jù)各組成成分之間的關系圖準確判斷甲、乙和丙的名稱;其次還要求考生識記內環(huán)境的意義,掌握內環(huán)境的理化性質,再對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.四川是我國重要的蠶�;�,家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW.
(1)家蠶基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期,說明基因突變具有隨機性.
(2)家蠶細胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調,共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
(3)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a).在另一對常染色體上有B、b基因,當基因b存在時可能會抑制黃色基因A的表達,從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢駼不會抑制黃色基因A的表達.
①該兩對基因遺傳時遵循基因自由組合定律,若B基因與b基因之間不存在抑制關系(即只要有b基因存在就會抑制A基因的表達).則家蠶種群中,結黃繭的蠶的基因型是AABB、AaBB.基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結白色繭的概率是1316
②若B基因能抑制b基因的表達:基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結白色繭的概率是716;基因型為Aabb×aaBb的兩個結白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結白繭的與結黃繭的比例是3:1.
(4)若D、d基因只位于家蠶的Z染色體上,現(xiàn)選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交,雜交組合有ZDZD×ZdW,ZDZd×ZdW,但后代均只有雌性,則可能的原因是Zd雌配子致死(或含d 雌配子致死).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪些是轉基因生物引起食物安全的證據(jù)( �。�
A.世界上數(shù)以億計的人口食用轉基因農(nóng)作物
B.轉基因生物合成的營養(yǎng)物質與天然品種沒有差別
C.轉基因生物合成的某些蛋白質可能對某些人造成過敏反應
D.轉基因產(chǎn)品經(jīng)過了多環(huán)節(jié)、嚴謹?shù)陌踩栽u價

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖示果蠅體內某個細胞的染色體組成,下列相關敘述正確的是( �。�
A.圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個染色體組
B.若該細胞進行減數(shù)分裂,則細胞質不均等分裂
C.在細胞分裂過程中基因D、d不一定發(fā)生分離
D.含有基因B、b的染色體片段交換屬于染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性).請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a<b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降(上升或下降),最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a<b.
(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤(填序號),結構②中充滿的液體是外界溶液.此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是D.
A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液 C.細胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大.當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?不一定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程.下列說法正確的是( �。�
A.體外受精所需的成熟卵細胞可從母體中直接獲取,但在受精前要對精子進行獲能處理
B.進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作
C.胚胎分割時只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
D.受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為研究根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照射根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:據(jù)此實驗的結果,不能得出的結論是( �。�
測定指標\處理方式 外源生長素NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生長速率(mm/天) 15 17 13 11 8
A.生長素對水稻根生長的作用有兩重性
B.單側光對向光一側生長素的合成沒有影響
C.根向光一側的生長速率大于背光一側
D.單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢.實驗證明,植物激素的調節(jié)是產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的主要原因.
(1)生長素通過極性運輸,自莖尖向下傳遞,在莖中形成生長素濃度梯度,上部側芽附近的生長素比下部高(高/低),側芽對生長素濃度較頂芽敏感,因而側芽生長受到抑制,離頂芽愈近,生長素濃度愈高,抑制作用愈明顯.
(2)某生物小組的學生設計了一組實驗對上述機理進行了驗證:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組.其中A組不作任何處理,B、C、D三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組再在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊.將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,預期A、C組側芽不生長.
(3)上述生物小組的少數(shù)學生在實驗中發(fā)現(xiàn),C組并沒有表現(xiàn)出預期的實驗現(xiàn)象,分析其最可能的原因是瓊脂塊中生長素濃度過高.
(4)如果用細胞分裂素處理側芽后,再用生長素處理去頂幼苗的頂端,則生長素不能起抑制側芽生長的作用.這個實驗證明細胞分裂素可促進側芽生長,解除頂端優(yōu)勢.兩種激素協(xié)調作用,維持著植物正常的生長和分枝,據(jù)此可推測,植物體內存在著自下而上的細胞分裂素濃度梯度:植株上部的細胞分裂素比下部的低(高/低).
(5)赤霉素也有促進植物生長和加強頂端優(yōu)勢的作用.研究表明,赤霉素可促進生長素 的前體--色氨酸進一步合成吲哚乙酸,同時赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性.由此可見,赤霉素主要是通過多方面提高植物體內生長素含量,來間接發(fā)揮其促進作用的.綜上也說明,在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié).

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1.下列不屬于單克隆抗體在實踐上應用的實例是( �。�
A.將抗藥菌的某個基因引入小鼠細胞內
B.利用同位素標記的單克隆抗體,定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病
C.利用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做早早孕診斷試劑
D.制成“生物導彈”,將藥物定向地帶到癌細胞所在部位

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