A、它們所需的微生物分別是酵母菌、醋酸菌,兩者的主要區(qū)別在于酵母菌沒有核膜包圍的細(xì)胞核 |
B、發(fā)酵的實質(zhì)都是微生物的無氧呼吸 |
C、在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸 |
D、果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來檢驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
B、艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì) |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng) |
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、存在同源染色體的細(xì)胞中都會出現(xiàn)四分體 |
B、在四分體時期不一定會出現(xiàn)交叉互換 |
C、四分體中含有四條染色單體,因此,任意兩條復(fù)制了的染色體都可以聯(lián)會形成有關(guān)四分體 |
D、在減數(shù)第一次分裂前期兩條同源染色體上任一區(qū)段都會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
同化能量 | 儲存能量 | 呼吸消耗 | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 180 | 60 | 120 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 100 | 15 | 85 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O~a段屬于有絲分裂的間期 |
B、O~c細(xì)胞中始終存在同源染色體 |
C、b時期曲線下降是由于同源染色體的分離 |
D、O~d過程不存在細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境變化可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、馬和驢可以交配并繁殖后代,因此馬和驢之間不存在生殖隔離 |
C、種群中個體一代一代地死亡,可使種群基因庫在代代相傳的過程中發(fā)生一些變化 |
D、野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們共同進化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶遺傳病基因的個體可能不患遺傳病 |
B、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 |
C、一個家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病可能是遺傳病 |
D、一個家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不可能是遺傳病 |
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