如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時錐形瓶中裝有質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動.表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm).請判斷下列有關敘述不正確的是( 。
時間(分鐘)
溫度
12345
 4℃000.10.20.3
 10℃0.21.01.93.14.0
 20℃0.41.32.23.34.5
 35℃0.71.42.84.45.0
 55℃00.10.20.30.4 
A、實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B、表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C、在一定范圍內,隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D、35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率越來越大
考點:無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:據(jù)題干分析,酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生CO2,裝置內氣體增加,液體會進入移液管,移動距離表示CO2生成量;根據(jù)表格數(shù)據(jù)在一定范圍內,溫度增加CO2生成量增加,即無氧呼吸強度增加;35℃時,液滴移動距離最大,表示此時無氧呼吸強度最大.葡萄糖因消耗而減少移液管中增加的液體量減少.
解答: 解:A、酵母菌的無氧呼吸需要在無氧的環(huán)境中進行,所以需要在實驗開始時對葡萄糖溶液做煮沸處理,這樣就是為了除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌,故A正確;
B、為了測得酵母菌的無氧呼吸強度,最好的方法就是通過檢測二氧化碳的排放量來推測,所以表中記錄的數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳的量,故B正確;
C、根據(jù)表格數(shù)據(jù)在一定范圍內,溫度增加CO2生成量增加,即無氧呼吸強度增加,超過一定溫度,酶活性降低,無氧呼吸速率減慢,故C正確;
D、從表中可知35℃時二氧化碳釋放量最多,所以最有利于酵母菌的發(fā)酵,但由于隨著反應的進行葡萄糖會逐漸被消耗減少,所以二氧化碳的釋放量會逐漸減少,故D錯誤.
故選:D.
點評:考查溫度對無氧呼吸影響,通常溫度通過影響酶的活性來影響呼吸速率,低溫抑制酶的活性,高溫破壞酶的活性,通常酵母菌釋放出的CO2量或速率來表示呼吸速率的快慢.解題的關鍵是明確無氧呼吸過程及能從表格中的數(shù)據(jù)得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄中基因A與a控制植株的有無茸毛,B與b控制果實顏色,兩對基因獨立遺傳,且基因A具有純合致死效應.育種工作者為培育有茸毛黃果品種進行如圖所示的雜交實驗.請回答下列問題.

(1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為
 
,親本的基因型是
 

(2)F2個體中基因型有
 
種,四種表現(xiàn)型的比例是
 

(3)若讓F2中有茸毛紅果植株自交,所得后代個體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

澳大利亞墨爾本大學的安德魯?帕斯克教授領導的科研小組成功地提取了已經(jīng)于20年前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的DNA片段,將它注入到老鼠的胚胎中,并在這個胚胎形成軟骨和其他骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用.下列對該項技術及應用前景的分析,你認為合理的是(  )
①要將塔斯馬尼亞虎的基因導入到老鼠體內,必須用質粒作為載體
②用顯微注射法可以將塔斯馬尼亞虎的DNA片段注入受體細胞
③利用絕種動物的脫氧核糖核酸,有望研發(fā)出新型的基因藥物
④若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動物細胞內的基因,通過克隆技術,則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復活.
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白照(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B、上述親本的基因型是PpGg×ppgg
C、F1紫翅綠眼個體與黃翅白眼個體雜交,F(xiàn)2的性狀分離比2:2:1:1
D、F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交罌),其后代純合子所占比例是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下曲線的相關說法中,正確的是( 。
A、若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化,則a點是無氧呼吸消失點
B、曲線2可以表示質壁分離過程中細胞液濃度的變化
C、pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2
D、曲線3可表示人進食后血漿中胰高血糖素相對含量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺生物反應器主要用于( 。
A、動物抗病育種
B、增加乳汁分泌量
C、生產(chǎn)藥用蛋白
D、治療乳腺疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是實際測得的某運動員在訓練過程中的三項生理指標的數(shù)據(jù),下列分析錯誤的是
甲項 進食后(h) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
血糖濃度(mmol/L) 5.91 6.15 5.82 4.96 5.45
乙項 測量時間 6時 9時 12時 15時 18時
體溫(℃) 36.7 36.8 37.0 37.2 36.9
丙項 測試物 胃液 唾液 血液 腸液 胰液
PH 1.8 6.8 7.4 7.7 8.0
A、三項生理指標的調節(jié)過程中,下丘腦直接參與的是甲、乙、丙
B、胰島素在血糖調節(jié)過程中發(fā)揮著比較關鍵的作用
C、三項生理指標中,實測數(shù)據(jù)基本正常的有甲、乙、丙
D、緩沖物質NaH2PO4/Na2HPO4對維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生長激素和甲狀腺激素的敘述中,不正確的是( 。
A、幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥
B、甲狀腺激素為生長發(fā)育提供物質和能量
C、甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用
D、甲狀腺激素的分泌受到下丘腦調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結構模式圖.a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經(jīng),
 
(能或不能)在c處記錄到電位變化.
(2)用b刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在c處記錄到電位,原因是
 

(3)正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮.傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮.
根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:
①如果
 
,表明傳出神經(jīng)受損.
②如果
 
,表明部位d受損.

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