【題目】如圖曲線表示某生物(2n4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中某些物質(zhì)含量的變化。ae分別表示分裂過程中的某時期的細胞分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)曲線中的①~③段可表示細胞進行________分裂過程中的________數(shù)量變化。

2)圖ae中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是________________。

3)細胞ab、cd、e中具有同源染色體的是__________,曲線中不含同源染色體的時期是__________(填序號)。

4)與體細胞相比,ae細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

【答案】有絲 染色體 eb a、d、e ④⑤⑥ a、d、e

【解析】

分析圖1:①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示減數(shù)第二次分裂末期。

分析圖2a細胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;b細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;d細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期。

1)曲線中①~③段有絲分裂過程中染色體數(shù)量變化。

2)曲線②表示有絲分裂后期,對應于e細胞;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對應于b。

3)根據(jù)分析,圖2a、d、e細胞具有同源染色體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體,即曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是④⑤⑥。

4)與正常體細胞相比,有絲分裂的前期、中期、后期和減數(shù)第一次分裂的細胞DNA含量加倍,所以a、de細胞核內(nèi)DNA含量加倍。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當提高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。關(guān)于發(fā)酵過程敘述正確的是

A發(fā)酵初期的氣體是O2 B發(fā)酵初期的氣體是CO2

C發(fā)酵后期的醋酸菌是無氧呼吸 D發(fā)酵后期的pH升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是__________________________,對芽生長的效應是________

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由________引起的。

(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。

①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。

______

③實驗結(jié)果:

a.________________________、b______________、c____________________________。

④實驗結(jié)論:_________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究硅對某植物光合作用的影響機制,選取6葉齡幼苗若干進行相關(guān)實驗,所得結(jié)果如圖甲和乙所示。回答以下問題:

(1)若要提取和分離該植物的光合色素,則所用試劑依次是________

(2)圖甲對應實驗的實驗組和對照組的自變量分別是________。圖乙對應實驗的因變量有________

(3)從圖甲信息可知硅能提高該植物的凈光合速率,分析圖乙信息,嘗試寫出硅能提高該植物凈光合速率的機理是________(答出2點即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是(
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株純種黃粒玉米與一株純種白粒玉米相互授粉雜交,比較這兩個植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細胞的基因型,結(jié)論是( )

A.胚的不同,胚乳細胞的相同

B.胚的相同,胚乳細胞的不同

C.胚和胚乳細胞的基因型都相同

D.胚和胚乳細胞的基因型都不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖所示的模型表明細胞膜具有的功能是(

A.控制物質(zhì)進出細胞

B.將細胞與外界環(huán)境分開

C.進行細胞間信息交流

D.維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各個組分之間的關(guān)系,圖中 A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖 2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)如圖中①主要是指_________________

(2)如圖中的鯉魚對應圖 1 中的_______________(用圖中字母表示),鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是_____________;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。

(3)如圖食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人_______________(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈,其中人與鯉魚的種間關(guān)系是__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行信息交流,其作用在于:_______________。

(4)如圖中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為 M,呼吸作用消耗的能量為 R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為 N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

(5)如圖中,若蛇的食物有 3/4 來自鼠,1/4 來自蛙。則從理論上講,蛇每增加 1 kJ 能量, 最多需消耗植物__________________kJ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下,其葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度變化的曲線圖。圖乙表示在一定光照強度下,該植物的CO2吸收量和釋放量受溫度的影響情況。請回答下列問題:

(1)分析圖甲可知,在A→B階段,葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降的原因是__________________________,該階段暗反應消耗ATP的量_________________(填“增多”“不變”或“減少”)。在B→C階段,葉肉細胞中C5的相對含量保持穩(wěn)定的內(nèi)因可能是_________。

(2)溫度主要通過影響___________來影響植物的代謝。分析圖乙可知,溫度從25℃升到35℃的過程中,植物體內(nèi)有機物的量會__________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案