【題目】【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)釀制葡萄酒首先要選葡萄,通常要選糖分和酸度都很高的,用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的含量。其次要選酵母菌。課外小組用同一種葡萄汁對(duì)三種酵母菌進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試,結(jié)果如下:
原重(g) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
菌種1 | 150.5 | 151.83 | 150.85 | 149.38 | 148.34 | 147.32 | 145.94 |
菌種2 | 158.4 | 156.73 | 154.78 | 152.99 | 152.10 | 151.24 | 150.04 |
菌種3 | 164.8 | 163. 82 | 161.51 | 159.43 | 158.24 | 157.25 | 155.49 |
從表格中培養(yǎng)重量的變化分析,發(fā)酵能力最強(qiáng)的是_______________。進(jìn)行發(fā)酵前,發(fā)酵瓶要注意清洗干凈,并且要使用_____________消毒。
(2)某同學(xué)在制作果酒之后,在原實(shí)驗(yàn)條件下欲進(jìn)一步制作果醋。他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌,再持續(xù)通入無(wú)菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵。請(qǐng)分析能否高效的得到果醋?______________
(3)制作腐乳、泡菜時(shí),需要氧氣的是______________,該過(guò)程中起主要作用的微生物是________________。
(4)利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取�?梢詮耐寥牢⑸镏泻Y選,制備培養(yǎng)基時(shí),常用_____________做唯一碳源,制成_____________(固體、半固體或液體)培養(yǎng)基。
【答案】(1)菌種3 70%酒精(或酒精) (2)不能 溫度不適宜(或溫度在30-35℃之間)
(3)制腐乳 毛霉 (4)纖維素 固體
【解析】
試題分析:(1)培養(yǎng)基重量減輕越多,說(shuō)明其酒精發(fā)酵時(shí)消耗的葡萄糖越多,產(chǎn)生的酒精也越多,因此表中發(fā)酵能力最強(qiáng)的是菌種3。進(jìn)行發(fā)酵前,發(fā)酵瓶要注意清洗干凈,并且要使用70%酒精(或酒精)消毒。(2)果酒制作的適宜溫度是18~25℃,而果醋制作的適宜溫度是30~35℃,因此制作果酒之后,即使接種優(yōu)良的醋酸桿菌和持續(xù)通入無(wú)菌空氣也不能進(jìn)一步發(fā)酵得到果醋。
(3)參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其代謝類(lèi)型是需氧型,而參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,其代謝類(lèi)型是厭氧型;因此制作腐乳、泡菜時(shí),需要氧氣的是制作腐乳。
(4)要從土壤中篩選出能合成高性能纖維素酶的微生物,需制備以纖維素為唯一碳源的固體培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《細(xì)胞》雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項(xiàng)研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進(jìn)內(nèi)部回收利用工廠,并將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
B.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C.“分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
D.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,場(chǎng)所由核糖體提供、動(dòng)力可由葉綠體提供
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為P個(gè),其中腺嘌呤堿基數(shù)為Q個(gè)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.—條鏈中A+T的數(shù)量為Q個(gè)
B.脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基團(tuán)數(shù)=堿基總數(shù)=P個(gè)
C.DNA分子中G的數(shù)量為(P - 2Q)/2個(gè)
D.第n次復(fù)制需腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為Q×(2n - 1)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。(A—a在X染色體上,B—b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
①親本的基因型是 。
②若F1自交,則所得F2的基因型有 種。
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 308 | 105 | 310 | 103 |
雌果蠅 | 304 | 108 | 0 | 0 |
①親本的基因型是 。
②若對(duì)雌性親本測(cè)交,所得后代中與母本表現(xiàn)型完全相同的個(gè)體占后代總數(shù)的 。
③若讓后代中白眼殘翅雄蠅與紅眼殘翅雌蠅交配得到紅眼果蠅占后代總數(shù)的 ,紅眼果蠅中雄性個(gè)體占了 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行紅光照射,光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )
A. 光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C. 光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力
B. 調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是下丘腦
C. 機(jī)體對(duì)刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D. 先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無(wú)直接關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2量如下表所示。下列敘述正確的是 ( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.當(dāng)氧濃度為a和b時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所相同
B.當(dāng)氧濃度為a和d時(shí)細(xì)胞呼吸的過(guò)程相同
C.當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時(shí)細(xì)胞呼吸都產(chǎn)生[H]和ATP
D.當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時(shí)分解有機(jī)物都不徹底
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
選項(xiàng) | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 乳酸菌制 作酸奶 | 先通氣, 后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)有機(jī)物檢測(cè)的操作與結(jié)果敘述中正確的是( )
①量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
②在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
③鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,搖勻后再滴加CuSO4溶液
④剩余的斐林試劑應(yīng)立刻裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>
A.①③ B.①②④ C.②③ D.①③④
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