【題目】下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中bhcdefi

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C.這一食物鏈中,兔糞便中的能量屬于乙

D.通過圈養(yǎng)減少f可以提高初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖,其中a表示輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;b表示第二營養(yǎng)級的攝入量;c表示第二營養(yǎng)級的同化量;d表示第二營養(yǎng)級自身生長、發(fā)育和繁殖的能量;e表示第三營養(yǎng)級的攝入量;f表示第二營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量;h表示初級消費者糞便中的能量流入分解者;i表示初級消費者遺體、殘骸中的能量流入分解者;g表示分解者獲得能量。

A、由圖可知,初級消費者的攝入量b=h+c,A錯誤;

B、生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率=×100%=c/a×100%,B錯誤;

C、在“草→兔→狼”這一食物鏈中,狼糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級兔的同化能中用于生長、發(fā)育與繁殖的能量,即圖中乙,C錯誤;

D、通過圈養(yǎng)減少f可以提高初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b兩基因控制,這兩種基因位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個品種,為培育優(yōu)良品種aabb,可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.途徑、的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變

B.培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時,途徑最顯著的優(yōu)點并沒有得到充分體現(xiàn)

C.過程④、⑤均可以用特定的化學藥品處理萌發(fā)的種子,從而達到育種目的

D.過程③涉及花藥離體培養(yǎng),過程①、②、⑥涉及雜交或自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某調(diào)節(jié)過程的示意圖,圖中X為縱坐標,Y為曲線,Z為某常數(shù)。則下列X,Y組合不合理的是

A.直腸溫度,運動后的體溫調(diào)節(jié)過程

B.血漿滲透壓,大量飲水后的滲透壓調(diào)節(jié)

C.血糖濃度,進食后的血糖調(diào)節(jié)

D.甲狀腺激素,寒冷刺激下甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花栽培中,適時打頂(去頂芽)是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一。打頂解除了頂端優(yōu)勢,會改變棉株的生長中心,影響植株體內(nèi)光合產(chǎn)物和礦質(zhì)養(yǎng)分的分配,但打頂后棉株葉片在花鈴后期出現(xiàn)早衰現(xiàn)象?蒲腥藛T研究了打頂后涂抹NAA對長絨棉結(jié)鈴和產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表。請回答:

處理組

單株結(jié)鈴數(shù)/個

單株成鈴數(shù)/個

單株成鈴率/%

單株產(chǎn)量/g

①不打頂

33.6

16.7

49.7

44.1

②打頂

29.6

19.3

65.2

56.9

③打頂+N0

29.3

19.2

65.5

57.7

④打頂+N1

37.0

29.7

80.3

71.9

⑤打頂+N2

27.0

17.0

62.8

47.9

注: N0:打頂后立即將空白羊毛脂放在切口;N1:打頂后立即將含濃度為3×10-3mmol·L-1NAA的羊毛脂放在切口;N2:打頂后立即將含濃度為3×10-2mmol·L-1NAA的羊毛脂放在切口。

(1)頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用具有_____________________

(2)處理②和③的實驗結(jié)果相差不大,說明________________。處理④棉株的單株產(chǎn)量較高的原因是外源適宜濃度的NAA能____________,提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率。

(3)打頂后涂抹一定濃度的NAA既保證了打頂后棉株體內(nèi)的合理的生長素水平,有利于更多的光合產(chǎn)物分配到________器官,又可避免因不打頂使棉株具有旺盛的頂端生長優(yōu)勢,從而使養(yǎng)分過多消耗在________器官上。

(4)為探究打頂后棉葉出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因,科研人員在花鈴后期檢測了處理①、②、④組的棉株葉片內(nèi)相關(guān)植物激素的含量變化,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,葉片出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因是____________________,同時說明植物生命活動是多種激素____________的結(jié)果。

(5)綜合研究結(jié)果,對棉花生產(chǎn)的指導意義是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖為兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率,其他條件適宜且相同。據(jù)圖回答下列問題:

1)可利用分光光度法比較兩種類型水稻中葉綠素含量的差異,首先用______________提取水稻綠葉中的色素,然后通過溶劑在600nm-700nm波長間吸光量進行比較,計算出葉綠素含量。

2)要比較圖中光照強度為P點時,野生型和突變型水稻O2產(chǎn)生量的關(guān)系,還應測定的生理指標是____________________________________。

3)若兩種類型水稻題(2)中生理指標相同的情況下,當光照強度低于P時,野生型的____________(填光反應暗反應)強度高于突變型。當光照強度高于P時,哪種類型的暗反應強度更高___________________,并分析原因______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因,該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知,F(xiàn)利用PCR等技術(shù)擴增該基因,具體原理如下圖所示,其中①③表示有關(guān)過程,ⅠⅢ表示有關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)過程①反應體系中,需要加入__________種引物,還需加入__________酶,生成雜合鏈物質(zhì)Ⅰ。

(2)利用DNA末段轉(zhuǎn)移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個腺嘌呤脫氧核苷酸序列(AAA(A)n),其目的是_________________,進而利于過程③擴增獲得目的基因序列Ⅲ,過程③反應體系需要添加的新引物序列是____________________。

(3)與物質(zhì)Ⅲ相比,物質(zhì)Ⅰ化學組成不同的是____________________。與過程③相比,過程①中堿某配對方式的不同之處是__________。

(4)在物質(zhì)Ⅲ的兩端通常還需要增加__________序列,以便與相應的載體重組,再利用__________處理大腸桿菌等,以利于將重組質(zhì)粒導入細胞,構(gòu)建cDNA文庫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 圖中育種涉及的原理有基因重組和染色體變異

B. 過程③通常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗

C. 過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16

D. 過程⑤是通過連續(xù)自交選種獲得新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素能通過抑制細菌細胞壁的形成來殺死細菌,某研究小組探究了物質(zhì)M(實驗中該物質(zhì)的濃度不變)和不同濃度的青霉素對某種細菌死亡率的影響,處理方法和結(jié)果如下圖所示。下列說法合理的是()

A. 青霉素對具有細胞壁的各種細胞都具有抑制作用

B. 該實驗中的自變量為不同濃度的青霉素

C. 物質(zhì)M會減弱不同濃度的青霉素對細菌細胞壁形成的抑制作用

D. 青霉素對細菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強,但物質(zhì)M對細菌沒有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖,下列敘述錯誤的是

A.過程稱為轉(zhuǎn)錄B.在原核細胞中,過程也發(fā)生在核糖體

C.c上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運的氨基酸種類D.d可能具有生物催化作用

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