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如圖所示為某生物的某種細胞分裂過程,則該生物的次級精母細胞在減數第二次分裂后期,其染色體數目,染色單體數目和DNA分子數分別為( 。
A、4、0、8
B、2、4、8
C、8、16、16
D、4、0、4
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:1、分析題圖:圖示為某生物的某種細胞分裂過程,該細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應處于有絲分裂后期.此時細胞中染色體數目是體細胞的2倍,則該生物體細胞含有4條染色體,4個核DNA分子.
2、減數分裂過程中染色體、染色單體和核DNA含量變化:
 減數第一次分裂減數第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
解答: 解:由以上分析可知,該生物體細胞含有4條染色體和4個核DNA分子.
(1)該生物的次級精母細胞在減數第二次分裂后期,細胞中的染色體數和DNA數均與體細胞相同,即染色體和DNA均為4個;
(2)減數第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此此時不含染色單體.
故選:D.
點評:本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變變化規(guī)律,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

南極地區(qū)在研究全球變化中具有突出的地位.此地區(qū)中的大氣、冰、海洋和生物通過生物地化循環(huán)、深層大洋環(huán)流、大氣環(huán)流、能量流動與地球的其他地方發(fā)生著聯系,從而影響著整個地球系統(tǒng).我國在喬治王島菲爾德斯半島上建立長城站以來,科學家對該地區(qū)進行了幾十年的多學科綜合研究,從而積累了大量的數據和信息.如圖是關于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者有
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
 
開始的,圖中為次級消費者的生物有
 
;賊鷗與企鵝的關系是
 

(3)四月份,南極開始進入初冬,企鵝爬上岸,一個月多后,雌企鵝會在冰天雪地里產卵,這說明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能表現在:
 
,離不開信息傳遞.
(4)假設在食物充足的條件下,賊鷗不以海豹尸體為食物,且等比例地捕食其他生物,則賊鷗增重3kg至少需要消耗念珠藻
 
kg.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于
 
演替.下列圖形表示演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機物的變化(橫坐標表示時間),其中正確的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在對豌豆進行雜交實驗時,運用了如下哪一種科學方法進行分析?(  )
A、類比推理法
B、假說-演繹法
C、同位素標記法
D、模型構建法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內元素和化合物的敘述,錯誤的是(  )
A、碳元素是構成細胞的最基本的元素
B、細胞中大多數無機鹽以化合物形式存在
C、精瘦肉細胞中含量最多的化合物是水
D、溫度適當升高會使細胞內自由水與結合水比值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因控制蛋白質合成的基本過程,據圖分析下列有關說法正確的是(  )
A、圖1和圖2中配對的核酸鏈不相同,但是堿基配對方式完全相同
B、在圖1所示過程中,DNA的兩條鏈均可作為模板指導蛋白質的合成
C、圖1中②的改變一定會導致氨基酸序列改變進而使生物性狀改變
D、通常一個mRNA分子上可以結合多個核糖體,同時合成多條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有四位年齡不同的健康人,在同一時間內,吃同樣質量和數量的食物,測得四人尿液中尿素的含量如表:
個體
尿素平均含量(g/100mL)0.821.111.362.21
這四人中,年齡最小的可能是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子在連續(xù)復制時,第n次(n>1)復制所需核苷酸是第n-1次復制所需核苷酸的(  )
A、
1
2
B、2倍
C、2n
D、2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種所依據的主要遺傳學原理是( 。
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體交叉互換
D、染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關酶的兩個實驗,根據表格內容分析回答:
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL2mL2mL
2加淀粉酶溶液lmLlmLlmL
3溫度處理60℃100℃0℃
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表1所示為探究
 
的實驗.
(2)該實驗的正確步驟為
 
(用表中操作步驟中的序號表示).
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
 
2加蔗糖溶液2mL
3加斐林試劑甲2mL2mL
4加斐林試劑乙數滴數滴
5加淀粉酶溶液lmLlmL
(3)表2所示為探究
 
的實驗.
(4)請修正操作方法步驟中的錯誤:
 
   ②
 
  ③
 

(5)該實驗結果能否用碘液檢測?
 

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