5．下列各組中不屬于相對性狀的是（　　）
A．水稻的高莖和矮莖B．山羊的長毛和細毛
C．人的單眼皮和雙眼皮D．豌豆的紫花和紅花

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、水稻的高莖和矮莖符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，A錯誤；
B、山羊的長毛和細毛為不同的性狀，不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B正確；
C、人的單眼皮和雙眼皮符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，C錯誤；
C、豌豆的紫花和紅花符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．GLUT4是一種細胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白，胰島素能促進GLUT4基因的表達．下列關于該蛋白的敘述不正確的是（　　）
A．該蛋白普遍存在于各種細胞膜和線粒體的膜上
B．該蛋白是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的
C．控制該蛋白合成的基因在各種細胞中都表達
D．胰島素可調(diào)節(jié)該蛋白在膜上的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為獲得高產(chǎn)抗病小麥，育種者用60CO射線照射易感病小麥的種子，鑒定發(fā)現(xiàn)了某些抗病植株，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．60CO射線使易感病小麥的種子發(fā)生定向變異
B．通常取風干的小麥種子或成熟的植株作為處理材料
C．這些抗病植株產(chǎn)生的種子可直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D．60CO射線照射后提高了抗病植株出現(xiàn)的頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙、丙表示某個高等動物體內(nèi)細胞分裂圖象，丁為某一時刻部分染色體行為示意圖．下列說法正確的是
（　�。�
A．若A基因位于甲細胞的1號染色體上，正常情況下a基因在5號染色體上
B．乙細胞表示次級精母細胞或極體
C．若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中，則最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種
D．丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項一定不會發(fā)生在植物細胞有絲分裂過程中的是（　　）
A．間期堿基U和T都參與染色體復制
B．前期細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C．中期染色體著絲點排列在赤道板
D．末期細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．真核細胞中存在著結構和功能上密切聯(lián)系的生物膜系統(tǒng)
B．人體細胞可以直接與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)
C．神經(jīng)元以電信號的形式傳導興奮
D．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科技人員為提高某品種西瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)，進行了以下研究，請分析回答：
（1）測定不同種植密度下，西瓜的葉面積指數(shù)與產(chǎn)量，結果如下表．
表 西瓜不同種植密度的葉面積指數(shù)與產(chǎn)量的關系
株行距（cm）每畝株數(shù)葉面積指數(shù)畝產(chǎn)（kg）
30×240 926 1.68 2843.33
 40×240 694 1.41 3310.98
 45×240 617 1.29 3261.72
 50×240 556 1.22 3169.73
 65×240 427 1.01 281.53
注：葉面積指數(shù)是指植物葉片的總面積與土地面積的比值，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越高
①此品種西瓜最適宜的種植密度是每畝694株，因為此密度時葉面積指數(shù)最適宜，畝產(chǎn)量最高．
②當葉面積指數(shù)過大時，產(chǎn)量反而下降，原因是葉面積指數(shù)過大，受遮蓋的葉片過多，呼吸作用消耗的有機物增多．
（2）測得西瓜的果實發(fā)育中可溶性糖含量、酶活性、激素含量的變化分別如下．
①可溶性糖包括果糖、葡萄糖、蔗糖等，西瓜的果實發(fā)育中，這些糖類從根本上來自光合作用．果實成熟階段，這些糖類主要儲存于果肉細胞的液泡（細胞器）中．
②圖1中，西瓜果實發(fā)育起始階段，可溶性糖含量較低，可能是起始階段果實發(fā)育旺盛，需要分解較多的可溶性糖來提供能量和為新物質(zhì)合成提供原料．圖1中三種糖合成關系可表示為果糖+葡萄糖蔗糖，推測圖2中與此合成有最直接關系的酶是酶3（或酶3、酶4）．
③圖3中，赤霉素、脫落酸的作用分別是促進細胞伸長，促進果實發(fā)育；抑制細胞分裂，促進果實脫落；若要再研究生長素、乙烯這兩種激素，則推測其含量變化曲線分別與圖3中赤霉素、脫落酸的情況相似．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是測定呼吸速率的密閉裝置（不考慮外界物理因素的影響）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若有色液滴向左移動，則說明鮮櫻桃一定進行了有氧呼吸
B．若有色液滴不移動，則說明鮮櫻桃一定只進行無氧呼吸
C．利用該裝置可準確判斷鮮櫻桃的呼吸方式
D．鮮櫻桃消毒的目的是防止微生物呼吸作用的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2015秋•�？谛＜壠谥校┬傺览麑W者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗證明（ ）

A．尖端能產(chǎn)生某種“影響”

B．合成“影響”不需要光照

C．彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的

D．“影響”不能促進胚芽鞘的生長

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