下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這一實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂是可以運(yùn)動(dòng)的
B、兩種細(xì)胞的融合可以用滅活的病毒誘導(dǎo)
C、細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)有一層糖被
D、人細(xì)胞和鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量是不同的
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：據(jù)圖分析，用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)，紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)，細(xì)胞融合一段時(shí)間后，紅綠熒光染料均勻分布，這一實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂是可以運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．細(xì)胞膜的外側(cè)有一層糖被，進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別．
解答： 解：A、人鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，而細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因是由于構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂能夠運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法（離心法）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒），故B正確；
C、細(xì)胞膜的外側(cè)有一層糖被，進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑，故C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，則細(xì)胞膜的功能主要通過(guò)蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量體現(xiàn)，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以教材中人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)為素材，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“哥本哈根氣候變化大會(huì)”再次引起人們對(duì)溫室氣體排放的關(guān)注，大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，正確的是（　�。�
A、生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳
B、參與③過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C、③過(guò)程增強(qiáng)后②過(guò)程隨之增強(qiáng)，不能通過(guò)增強(qiáng)③減少大氣中CO2
D、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可減少人類(lèi)對(duì)①過(guò)程的依賴(lài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)只含有31P的DNA分子，用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制四次后，含32P的單鏈占全部單鏈的比例為（　　）
A、
7
8
B、
15
16
C、
1
8
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)判定A和B分別為何種色素（　�。�
A、葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素
B、類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素
C、葉黃素、葉綠素a
D、葉綠素a、葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

日本福島地震后，核電站中的一些放射性物質(zhì)（如131I）泄露．震后一段時(shí)間內(nèi)，在我國(guó)一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測(cè)到了131I．下列解釋中最合理的是（　�。�
A、131I通過(guò)水和大氣循環(huán)被帶到其他區(qū)域
B、131I 通過(guò)海洋生物捕食被帶到其他區(qū)域
C、131I通過(guò)食物鏈富集在高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)
D、131I插入蔬菜細(xì)胞的DNA造成基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜中載體種類(lèi)和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
B、植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線(xiàn)粒體和核膜
C、細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
D、細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
C、細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D、由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類(lèi)細(xì)胞中（　　）
A、分裂期的細(xì)胞
B、需要能量較多的細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化的情況，其變化正確順序是（　�。�
A、（2）→（1）→（5）→（4）→（3）
B、（2）→（5）→（4）→（3）→（1）
C、（1）→（5）→（4）→（3）→（2）
D、（5）→（4）→（3）→（2）→（1）

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