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17.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,發(fā)生向光性彎曲的是( 。
A.B.C.D.

分析 本題是對胚芽鞘向光性的原因的考查,胚芽鞘向光性的原因是單側光照引起生長素的分布不均勻,由于單側光照使生長素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運輸,背光側生長素多于向光一側,造成胚芽鞘向光彎曲生長.

解答 解:A、解:A、生長素不能穿過云母片,單側光照不會引起生長素的分布不均勻,因此,胚芽鞘會直立生長,A錯誤;
B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,胚芽鞘用不透光的紙遮住,再給予單側光照不會引起生長素的分布不均勻,因此,胚芽鞘會直立生長,B錯誤;
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,生長素能穿過瓊脂塊,因此給予單側光照,會造成生長素分布不均勻,胚芽鞘彎曲生長,C正確;
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,單側光照射尖端,引起引起生長素的分布不均勻,向光側生長素含量低,背光側生長素含量高,故背光側細胞伸長生長較快,胚芽鞘向光彎曲生長,D正確.
故選:CD.

點評 本題的知識點是生長素的產生部位,胚芽鞘感受光刺激的部位,單側光照對生長素分布的影響,生長素的作用,對于植物向光性的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與細胞有關的敘述,正確的是( 。
A.造血干細胞具有較高的全能性,受到抗原刺激后能直接分化形成效應細胞和記憶細胞,以加強機體的免疫能力
B.內質網和高爾基體能以“小泡”的形式進行轉換,說明細胞內各種生物膜的化學組成成分完全相同
C.在綠色植物葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中都能生成ATP
D.同一個洋蔥根尖細胞中,細胞核內含有尿嘧啶,細胞質中含有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.牽;ǖ幕ㄉ邪咨,藍色,紫色等品種,其形成關系如圖,

(1)上述過程說明基因對性狀控制的途徑之一為基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)白花品種的基因型有:aabb、aaBB、aaBb
(3)某一紫花植株與某白花植株雜交,如果通過子一代的表現型就能確定該紫花植株的基因型,則該白花植株的基因型為aabb或aaBb;如果子一代出現三種表現型,則該紫花植株的基因型為AaBb;
(4)現用牽;ǖ募祝ˋABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F1測交結果如表.
測交類型測交后代基因型種類及比例
父本母本紫花藍花白花
F1124
F1112
上述正交與反交結果不一致,下列對此現象的解釋,合理的是B.
A.這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
B.F1產生的AB花粉有50%發(fā)生致死現象
C.F1產生的AB卵細胞有50%發(fā)生致死現象
根據你的解釋,F1花粉離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理,得到的植株的表現型及比例應為紫花:藍花:白花=1:2:4;F1自交得F2,F2的表現型及比例應為紫花:藍花:白花=7:3:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA復制過程中,將雙鏈解開的酶是( 。
A.DNA聚合酶B.DNA連接酶C.DNA解旋酶D.DNA水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.提高棚載西瓜含糖量的適宜措施包括(  )
A.適當增加光照時間B.適當增加光照強度
C.增加棚內CO2濃度D.增加棚內夜間溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.據圖所示,下列說法正確的是(  )
A.在密閉透明的玻璃鐘罩內,甲圖d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低影響了酶的活性
B.假設圖乙中四種生物只構成一條食物鏈,在一段時間內,如果甲的種群數量增加,乙和丁的種群數量都增加
C.圖丙是用目鏡10×,物鏡10×組合下看到的細胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個細胞
D.圖丁表示在高滲溶液中,細胞失水發(fā)生質壁分離現象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某山谷因泥石流而導致植被毀滅,若干年后在人為干預下,又恢復了盎然生機.假定某種群當年數量是一年前種群數量的入倍,圖1為入值隨時間的變化曲線.圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm•a)],請分析回答:

(1)山谷中該種群數量的增長過程中,e點種群數量比d點減少.
(2)曲線中d~e段變化表明該生態(tài)具有自我調節(jié)能力,它的基礎是負反饋調節(jié).
(3)由生產者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含草食動物糞便 中的能量.該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是11.4%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示H.T.Odum對美國佛羅里達州的銀泉進行能量流動的分析結果.其中Gp表示生物同化的能量,R表示呼吸散失的能量.據圖回答下列問題:
(1)該圖表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動,逐級遞減.NP表示每個營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,圖中第Ⅱ營養(yǎng)級生物糞便中的能量屬于第Ⅰ營養(yǎng)級Gp的一部分.
(2)第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者和初級消費者兩類成分.
(3)第Ⅲ、Ⅳ兩營養(yǎng)級間能量傳遞效率是5.5%
(4)研究還發(fā)現重金屬等污染物通過食物鏈(食物網)的富集可能對該地區(qū)生物造成傷害,如果長期污染將會導致生物多樣性下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖.請分析回答
(1)圖甲的①-⑥中,處于有絲分裂中期的細胞是圖①;含有一個染色體組的細胞是圖④
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細胞④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為2、0、2.
(3)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的AB段受阻.

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