A. | 容易大量得到 | |
B. | 細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 | |
C. | 在水中易漲破 | |
D. | 成熟細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu) |
分析 實驗中選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實驗材料的原因:(l)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁.(2)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無各種細(xì)胞器(膜)和細(xì)胞核(核膜),可提取到較為純凈的細(xì)胞膜.(3)紅細(xì)胞單個存在,便于制成懸濁液.
解答 解:A、一般實驗室用哺乳動物的紅細(xì)胞做實驗材料,因為哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含任何細(xì)胞核,以及復(fù)雜的細(xì)胞器,提取出的生物膜含有的其他細(xì)胞器膜較少,不是紅細(xì)胞容易得到,A錯誤;
B、細(xì)胞膜只有8納米厚度,光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到,B錯誤;
C、紅細(xì)胞等動物細(xì)胞在水中都容易漲破,但不是獲取細(xì)胞膜的原因,C錯誤;
D、哺乳動物紅細(xì)胞在發(fā)育成熟的過程中,核膜逐漸退化,并從細(xì)胞中排出,因此成熟的紅細(xì)胞中沒有核膜,同時紅細(xì)胞中線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)缺乏,D正確.
故選:D.
點評 本題考查選擇哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成的原因.對于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握試驗室獲取純凈細(xì)胞膜的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基粒 | B. | 核糖體 | C. | 基質(zhì) | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療是治療疾病的一種新途徑 | |
B. | 基因治療就是用分子生物學(xué)技術(shù)將正常的基因?qū)肴梭w細(xì)胞,以糾正或彌補缺陷基因帶來的影響 | |
C. | 具有治療作用的基因可以通過體外途徑和體內(nèi)途徑導(dǎo)入患者體內(nèi) | |
D. | 基因治療的前景非常誘人,可以治愈所有的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 | |
C. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2更快 | |
D. | 人體對寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)方式都有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是促甲狀腺激素,是垂體分泌的 | |
B. | c激素是垂體合成釋放的,e表示水的重吸收過程 | |
C. | d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 | |
D. | 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與雙縮脲試劑反應(yīng)都呈現(xiàn)紫色 | |
B. | RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息 | |
C. | DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 環(huán)境溫度 (℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT含量 (g/100g體重) | 下丘腦TRH含量 (pg/mg) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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