如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、長途行軍時腳底磨出了水泡，水泡中的液體主要是A液
B、圖中的A液、B液、C液的成分相同
C、圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液
D、A液中的O2進入3中參與細胞呼吸至少要通過5層生物膜
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，A液是血漿，B液是淋巴，C液是組織液；1是毛細血管，2是毛細淋巴管，3是組織細胞．
解答： 解：A、長途行軍時腳底磨出了水泡，水泡中的液體主要是組織液，A錯誤；
B、圖中的A液、B液、C液的成分基本相同，但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成細胞外液，細胞外液和細胞內(nèi)液共同構(gòu)成體液，C錯誤；
D、血漿中的氧氣進入組織細胞被利用要穿過毛細血管壁細胞細胞（2層），組織細胞膜，線粒體外膜和內(nèi)膜，共5層膜，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系，激素調(diào)節(jié)的特點，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境的組成和作用、內(nèi)環(huán)境組成成分之間的關(guān)系的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（　　）
A、CD、GH、OP段都有同源染色體
B、在細胞分裂過程中，CD、IJ段一直含有染色單體
C、在圖中的GH段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)不相等
D、圖中CD段與GH段細胞中染色體的行為變化不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的組成示意圖ae是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖中表示感受器的是
 
（填圖中字母）．
（2）若b被刺激，受刺激部位興奮前后膜內(nèi)外電位變化是
 
；b上興奮以形式傳導(dǎo)，方向與
 
（“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向一致；b上興奮傳導(dǎo)速度比c處
 
（“快”或“慢”）．
（3）若d被刺激，引起e產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng)
 
（“屬于”或“不屬于”）反射，大腦皮層
 
（“會”或“不會”）產(chǎn)生感覺，因為興奮在
 
（填字母）的傳遞是
 
（“單”或“雙”）向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)．
（1）圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化．其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線
 
，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線
 
．
（2）血糖濃度的正常范圍是
 
．
（3）胰島素能促進組織細胞加速
 
葡萄糖．從而使血糖水平
 
，胰島A細胞、胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素之間表現(xiàn)為
 
作用．
（4）將胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說明
 
．
血糖除了受到激素的調(diào)節(jié)，還受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的中樞是
 
．
（5）體檢時，測量血糖應(yīng)在空腹時進行，其生理學(xué)原理
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸過程圖，圖2為某物質(zhì)運輸速率與耗氧量的關(guān)系，下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖1中A和C組成的結(jié)構(gòu)參與細胞間信息傳遞過程
B、甘油和脂肪酸進入細胞的過程對應(yīng)圖1中過程a
C、人體小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D、圖2中P點的限制因素是載體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：
（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果．可據(jù)此判斷，
 
為顯性，
 
為隱性．
（2）若上述性狀由一對等位基因控制（A、a），則雜交得到的子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是
 
．
（3）實際上該實驗的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形：圓球形：長圓形=9：6：1．依據(jù)實驗結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受
 
對基因的控制，符合基因的
 
（分離/自由組合）定律．
（4）若用測交的方法檢驗對以上實驗結(jié)果的解釋，測交的親本基因組合是
 
．預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是
 
．
（5）上述雜交試驗的研究方法是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞“一定”的說法正確的是（　�。�
A、含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞一定為植物細胞
B、含中心體的細胞一定為動物細胞
C、綠色植物細胞內(nèi)一定含葉綠體
D、有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物的細胞器中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、細胞核
B、葉綠體和線粒體
C、線粒體
D、細胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸分子脫水縮合后可以生成一個水分子和一個二肽分子，水分子中的H與OH分別來自于（　　）
A、羧基與氨基
B、氨基與羧基
C、羧基與R基
D、氨基與R基

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同步練習(xí)冊答案