精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線,敘述不正確的是( )

A. 該曲線表明M、N之間為競爭關系

B. b越大表明該生物適應環(huán)境的能力越弱

C. d越大表明M與N的競爭越激烈

D. M與N將呈現S型增長

【答案】B

【解析】圖示為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線,這兩個物種的生態(tài)位重疊,為競爭關系,A正確;b表示生物的取食范圍,b越大,生物適應環(huán)境能力越強,B錯誤;d表示兩種生物攝取的相同的食物數量和種類,d越大,兩種生物攝取的相同的食物數量和種類就越多,競爭就越激烈,C正確;因自然界的資源總是有限的,當種群密度增大時,種內斗爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,種群的增長就會停止,有時會穩(wěn)定在一定的水平,因此M與N將呈現S型增長,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據圖回答幾個有關生態(tài)系統的問題:

(1)圖1是生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖,圖中________(填字母)是生態(tài)系統的主要成分。

(2)圖2的食物鏈中,②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別屬于________________(生物)的同化量的一部分。

(3)圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下,草、兔、狼的數量會在一定范圍內波動,這是通過____________調節(jié)機制來實現的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是(  )

A. 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使生物產生適應性的變異

B. 在變化過程中,P點時Aa的基因型頻率最小

C. Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A基因控制的性狀更加適應環(huán)境

D. 該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制,黑色(S)對淺色(s)是顯性.科學家研究發(fā)現在19世紀時,曼徹斯特地區(qū)SS基因型個體占4%,ss基因型個體占94%,后來隨著工業(yè)的發(fā)展,煤煙污染了環(huán)境,s的基因頻率降低,S的基因頻率提高.請回答:
(1)19世紀時,樺尺蠖種群中和S和s的基因頻率分別是
(2)煤煙污染后樺尺蠖種群中s的基因頻率降低的原因是
(3)上述調查研究說明種群中產生的變異是 , 但基因頻率的改變是 , 由此說明生物進化的方向是由決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(為10﹣10molL﹣1),下列描述正確的是(

A.CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長
B.在FC的范圍內均能促進根細胞的生長,C點則既不促進也不抑制
C.a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度低于a側,相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將大草履蟲與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細菌和酵母菌,大草履蟲主要以好氧細菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實驗過程中大草履蟲和袋狀草覆蟲的數量變化如圖所示。下列相關敘述正確的是(  )

A. 大草履蟲和袋狀草履蟲種群數量增長符合“S”型曲線

B. 大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機分布的

C. 大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關系屬于互利共生

D. 可以用標志重捕法調查試管中草履蟲的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近期氣溫驟降,感冒頻發(fā)。某同學感冒發(fā)熱至39°C,并伴有輕度腹瀉,與病前相比,此時該同學的生理狀況是

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累

B.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加

C.汗液分泌增多,尿量減少,血漿NA+濃度降低

D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生命系統的結構層次的敘述錯誤的是

A. 細胞是生命系統最基本的結構層次

B. 生命系統各個層次都有其特定的組成、結構和功能

C. 研究核酸分子的結構,就是在生命系統的細胞層次研究生命

D. 生命系統的某些層次也可以包含非生命的組成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥是目前威脅人類健康的四大殺手之一。下列關于癌癥的敘述中,錯誤的是

A. 癌細胞不同于正常細胞的特點是能夠無限增殖

B. 致癌病毒是唯一誘發(fā)細胞癌變的生物因子

C. 在致癌因子的作用下,原癌基因被激活,細胞會發(fā)生癌變

D. 3,4一苯并芘是吸煙者容易得肺癌的化學致癌因子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案