Question

如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖．圖中①-⑩為免疫反應(yīng)的某過程，a-g為參與免疫反應(yīng)的某細(xì)胞．回答下列問題．

（1）若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的

 

細(xì)胞．
（2）圖中④為免疫過程中的

 

過程．
（3）圖中的

 

（填寫字母）參與了人體的第二道免疫防線過程，

 

（填寫數(shù)字序號(hào)）過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫．
（4）人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為圖中的

 

（填寫字母）細(xì)胞，這個(gè)過程與圖中的細(xì)胞b是否有關(guān)系？

 

，原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：由圖可知，a是吞噬細(xì)胞，b是T細(xì)胞，c是B細(xì)胞，d是記憶細(xì)胞，e是漿細(xì)胞，f是記憶細(xì)胞，g是效應(yīng)T細(xì)胞．
體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答： 解：（1）HIV病毒主要侵染T細(xì)胞，即細(xì)胞b．
（2）④是抗原直接刺激B細(xì)胞過程．
（3）吞噬細(xì)胞a參與了第二道防線．第三道防線是體液免疫和細(xì)胞免疫，⑨是細(xì)胞免疫過程，⑩是體液免疫過程．
（4）細(xì)胞c是B細(xì)胞，可增殖分化形成漿細(xì)胞e和記憶細(xì)胞d．發(fā)生該過程需要T細(xì)胞分泌淋巴因子，促進(jìn)c細(xì)胞增殖分化，所以與細(xì)胞b有關(guān)系．
故答案為：
（1）b
（2）抗原直接刺激B細(xì)胞
（3）a      ⑨⑩
（4）d、e    有     圖中所示的b細(xì)胞分泌淋巴因子，促進(jìn)c細(xì)胞增殖、分化

點(diǎn)評(píng)：本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力，解題的關(guān)鍵是掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程．