8.如圖所示能夠表達(dá)的過程是(  )
A.腎小管細(xì)胞分泌K+B.淋巴細(xì)胞分泌抗體
C.胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶D.垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素

分析 1.小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)
(1)自由擴(kuò)散:一些分子質(zhì)量相對(duì)小的或脂溶性的物質(zhì),如水、CO2、甘油等,可以通過擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,這種不需要載體蛋白和能量參與的擴(kuò)散.
(2)協(xié)助擴(kuò)散:需要載體蛋白協(xié)助參與的擴(kuò)散,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
(3)主動(dòng)運(yùn)輸:離子等物質(zhì)能逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,不僅需要膜上的載體蛋白參與,還需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量的跨膜運(yùn)輸方式.如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2.大分子物質(zhì)通過內(nèi)吞和內(nèi)吐形式進(jìn)出生物膜,說明生物膜具有流動(dòng)性.
分析題圖可知,該圖表示胞吐過程,胞吐是大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式,屬于非跨膜運(yùn)輸,依賴于膜的流動(dòng)性.

解答 解:A、腎小管細(xì)胞分泌K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、抗體屬于分泌蛋白,細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐過程,B正確;
C、胃蛋白酶屬于分泌蛋白,胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶屬于胞吐過程,C正確;
D、生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),其出細(xì)胞方式是胞吐,D正確.
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式,分析題圖明確物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞墙忸}的突破口,對(duì)于跨膜運(yùn)輸與非跨膜運(yùn)輸?shù)睦斫獾慕忸}的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)
B.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程
C.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的
D.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為YyRr的個(gè)體與基因型YYRr的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有

A. 2 種 B.4種 C.6種 D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)相符的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位
D.共同進(jìn)化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題:
(1)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上.植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性,具體過程是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.
(2)雌性排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于卵母細(xì)胞初級(jí)階段.當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂期時(shí),才具備受精能力.若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明受精過程已發(fā)生.
(3)若某對(duì)夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞,無奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)包括體外受精和胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述正確的是( 。
A.過程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)B.過程②的起始點(diǎn)為起始密碼
C.過程③為翻譯D.過程③的主要目的是形成氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.分析圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中數(shù)字所示裝置名稱:
[1]溫度計(jì)
[2]出水口
[3]進(jìn)水口
(2)該裝置為水蒸氣蒸餾裝置,其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后,混合物又會(huì)重新分出油層和水層,按原料放置的位置,對(duì)于玫瑰精油的提取,屬于水中蒸餾.若萃取玫瑰精油,此過程中使用的有機(jī)溶劑為石油醚、酒精、乙醚等.
(3)分離后的油層中,有一定的水分,此時(shí)可加入無水硫酸鈉進(jìn)行吸水,放置過夜.
(4)某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣,出油為45g,則出油率為3%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)雜合子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雜合子和隱性個(gè)體雜交,產(chǎn)生的后代種類和比例與該雜合子產(chǎn)生的配子一一對(duì)應(yīng)
B.遺傳因子組成為Dd的細(xì)胞是雜合子
C.雜合子自交產(chǎn)生的后代不一定是雜合子
D.雜合子不能穩(wěn)定遺傳,原因是其后代會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將1mL的胃液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水。铝懈鞣椒ㄖ心芴岣呙富钚缘氖牵ā 。
A.將pH 值由3調(diào)節(jié)至7B.將試驗(yàn)溫度提高到37℃
C.在試管中再加入1mL的胃液D.在試管內(nèi)再加入1mL 唾液

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