【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制和基因表達(dá)的敘述，不正確的是

A. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都有氫鍵的斷裂和形成 B. 人體不同細(xì)胞中DNA復(fù)制方式不同

C. 翻譯過(guò)程中mRNA都要與核糖體結(jié)合 D. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遺傳信息可由DNA流向RNA

【答案】B

【解析】DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都有堿基對(duì)的分開(kāi)即氫鍵斷裂，也有堿基對(duì)的形成即氫鍵的形成，A正確；人體所有細(xì)胞中DNA復(fù)制方式都是相同的，即邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制，B錯(cuò)誤；翻譯過(guò)程中核糖體要與mRNA結(jié)合，為了提高翻譯的效率，一條mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合，C正確；轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA中遺傳信息流向RNA，即DNA中脫氧核苷酸序列變成RNA中核糖核苷酸序列，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能

B. ATP在細(xì)胞中徹底水解后可為DNA復(fù)制提供原料

C. 人體成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無(wú)氧條件下大致相等

D. 放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是由各種物質(zhì)組成的一個(gè)有機(jī)整體。下列各項(xiàng)物質(zhì)是所有活細(xì)胞必須含有的是

A. 色素和無(wú)機(jī)鹽 B. 酶和激素 C. 淀粉和糖原 D. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 缺乏P會(huì)影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能

B. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)

C. 大腸桿菌生命活動(dòng)所需能量大部分來(lái)自線粒體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜和細(xì)胞膜相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差主要是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

B. 胃壁細(xì)胞吸收乙醇需要膜蛋白協(xié)助

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

D. 細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過(guò)，不允許蔗糖通過(guò)）隔開(kāi)（如右圖），一段時(shí)間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重影響人類(lèi)生存的細(xì)胞變化是（　�。�

A. 細(xì)胞增殖 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰老

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋(píng)果榨取果汁并制作果酒，其簡(jiǎn)要流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是_________________。

（2）分離酵母菌應(yīng)使用____________ (用途)培養(yǎng)基，固定化酵母細(xì)胞常采用___________法，若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意_______________。

（3）在酸性條件下，可用______________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)所得果酒中酵母菌的活菌數(shù)目，通�？刹捎�_____________法。

（4）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級(jí)使用，該班同學(xué)可將菌液采用___________法在_____℃環(huán)境中進(jìn)行長(zhǎng)久保存。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，兩個(gè)桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球，某同學(xué)分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，為Dd組合的可能性是

A. 0B. 1／8C. 1／4D. 1／2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案