【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過(guò)敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲~丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過(guò)程是②

B. 據(jù)圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于E

C. 與體液免疫相比,過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

【答案】B

【解析】圖中表示吞噬細(xì)胞攝取和處理甲的過(guò)程,表示甲經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理后,將抗原呈遞給T細(xì)胞的過(guò)程,A項(xiàng)正確;第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的D漿細(xì)胞來(lái)源于E記憶B細(xì)胞和B細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在過(guò)敏反應(yīng)中物質(zhì)甲為過(guò)敏原與體液免疫相比,過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括:⑩(產(chǎn)生的抗體吸附于某些肥大細(xì)胞表面)和⑧(過(guò)敏原再次入侵機(jī)體后直接作用于表面吸附有抗體的肥大細(xì)胞),C項(xiàng)正確;圖中A吞噬細(xì)胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

檸檬精油是植物芳香油中的一種,獲取流程如下,回答下列問(wèn)題:

(1)植物芳香油具有很強(qiáng)的_________________,其組成主要包括____________________及其衍生物。

(2)植物芳香油的提取方法有_____________等。新鮮的檸檬皮中含有大量的_______________和水分,如果直接壓榨,出油率較低。

(3)A物質(zhì)是_______________,B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和3%的硫酸鈉,其目的是______________,C過(guò)程為 ______________。

(4)提取檸檬精油不采取水中蒸餾法的原因是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過(guò)程稱為_________。通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是_____________________。

(2)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)______過(guò)程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的__________。

(3)制備細(xì)胞膜可以將成熟紅細(xì)胞置于_________________________?茖W(xué)家曾用_____從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)。細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_________、__________________的過(guò)程中起著決定性作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是

A. G1期和G2期合成的蛋白質(zhì)不同

B. 秋水仙素作用于S期,使細(xì)胞的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍

C. 前期核膜解體,形成分散的小泡

D. 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】IAA是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,已知IAA可使細(xì)胞壁酸化疏松,使細(xì)胞伸長(zhǎng)。下圖所示是利用一定濃度的外源IAA和物質(zhì)S誘導(dǎo)去除頂端的燕麥胚芽鞘切斷的生長(zhǎng)情況,下列相關(guān)敘述正確的是

A. IAA可通過(guò)催化纖維素和果膠的水解,使細(xì)胞壁酸化疏松

B. 該濃度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘將使其生長(zhǎng)速度加快

C. 曲線②中IAA的促進(jìn)效果逐漸減弱,是內(nèi)源IAA積累造成的

D. 曲線①高于曲線②可能是由于細(xì)胞吸收了物質(zhì)S,促進(jìn)自身吸水膨脹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)完整的細(xì)胞周期和各時(shí)期細(xì)胞的簡(jiǎn)圖,結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析,下列敘述正確的是

A. 圖示G1期細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率逐漸提高

B. 游離核苷酸與DNA模板鏈的互補(bǔ)配對(duì)僅發(fā)生在圖示的S期

C. 秋水仙素作用于圖示G2期,使細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 圖示M期染色體的分配,對(duì)生物體性狀的穩(wěn)定有重要意義

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈中堿基A:G:T:C=1:2:3:4,若該DNA分子復(fù)制一次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是

A.200個(gè) B.300個(gè) C.400個(gè) D.800個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類(lèi)別關(guān)系的是( )

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時(shí)細(xì)胞呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍

C. 氧濃度為c時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸相等

D. 氧濃度為d時(shí),該器官只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案