A、大腸桿菌 | B、艾滋病病毒 |
C、草履蟲 | D、蘑菇 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時均宜采用淺色組織材料 |
B、紙層析法提取葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素b在提取液中溶解度最低 |
C、探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時,一般需要進行預(yù)實驗 |
D、探究酵母菌數(shù)量變化時,需要待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,再觀察計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳學(xué)上把mRNA上三個堿基叫做一個“遺傳密碼” |
B、基因型為AaB的綿羊可產(chǎn)生aY的精子 |
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1 |
D、基因自由組合定律的實質(zhì):F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巢湖里的水草是一個種群 |
B、巢湖里的所有動物都具有器官和系統(tǒng) |
C、整個巢湖是一個生態(tài)系統(tǒng) |
D、巢湖里所有的魚構(gòu)成了一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌混合后,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,引起變異的原理屬于基因重組 |
C、赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì) |
D、發(fā)生在非姐妹染色單體之間的交叉互換引起生物變異的原理就是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑦⑧ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、①②⑤⑥⑨⑩ |
D、①③⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同 |
B、純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離 |
C、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 |
D、A和A,A和a,b和b都是等位基因 |
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