【題目】金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度食鹽的致病菌,在自然界中分布廣泛,某科研小組對(duì)土壤中的金黃色葡萄球菌進(jìn)行了分離和計(jì)數(shù)�;卮鹣铝袉栴}:
(l)根據(jù)培養(yǎng)基的功能分類,加入高濃度的氯化鈉的培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。為防止雜菌污染,常用 ___的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。
(2)向培養(yǎng)基中接種用 ___適當(dāng)稀釋后的土壤浸出液。接種后,需要每隔24h統(tǒng)計(jì)一次菌落的數(shù)目,這樣做的目的是____。
(3)鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的____(至少答兩點(diǎn))等方而的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)為____之間的平板,該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少,原因是____。
(4)為了長(zhǎng)期保存該菌種,可以采用 ___的方法。
【答案】選擇 高壓蒸汽滅菌 無(wú)菌水 防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目 形狀、大小、隆起程度和顏色 30-300 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上只是一個(gè)菌落 甘油管藏
【解析】
本題考查微生物的分離和計(jì)數(shù),要依據(jù)微生物的特征,采用各種方法從含菌樣品中獲得由單一個(gè)體(如單一菌體或孢子)或一段菌絲生長(zhǎng)繁殖形成的微生物群體的過程。常用的分離方法有平板劃線法,稀釋涂布法,平板分離法,稀釋傾注平板分離法和單細(xì)胞分離法。 平板分離法的基本原理包括兩個(gè)方面:(1)選擇適合于待分離微生物生長(zhǎng)條件,如營(yíng)養(yǎng)、酸堿度、溫度和氧的要求或加入某抑制劑造成只利于該微生物生長(zhǎng)的環(huán)境。(2)微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的單個(gè)菌落可以是由一個(gè)細(xì)胞繁殖而成的集合體,因此可以通過挑取單菌落而獲得一種純培養(yǎng)(值得指出的是從微生物群體上生長(zhǎng)形成的單個(gè)菌落可以并不一定保證是純培養(yǎng))。
(1)因?yàn)榻瘘S色葡萄球菌高濃度食鹽,所以在基本培養(yǎng)基中加入高濃度的氯化鈉篩選出金黃色葡萄球菌,從功能上講,此培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。
(2)向培養(yǎng)基中接種時(shí)要用無(wú)菌水適當(dāng)稀釋土壤浸出液后再接種,防止?jié)舛冗^高、菌落層疊。接種后,需要每隔24h統(tǒng)計(jì)一次菌落的數(shù)目,這樣做的目的是防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目。
(3)鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方而的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)為30-300之間的平板,該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少,原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上只是一個(gè)菌落,因此對(duì)菌液要進(jìn)行一系列的梯度稀釋。
(4)對(duì)于需要臨時(shí)保存的菌種,可采用斜面保藏。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可采用甘油管藏。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.煙草花葉病毒的RNA能進(jìn)入煙草細(xì)胞
B.加熱殺死的S型菌的DNA仍具有生物活性
C.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),32P主要進(jìn)入了細(xì)菌
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是將DNA和蛋白質(zhì)分層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)變性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.酒精、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都能引起蛋白質(zhì)變性
B.加熱使蛋白質(zhì)分子凝固不利于被人體消化
C.蛋白質(zhì)變性是指其特定的空間構(gòu)象被破壞
D.蛋白質(zhì)變性氨基酸序列可不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物葉片細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.觀察葉肉細(xì)胞的葉綠體需先用健那綠染色
B.氣孔可通過控制氣體交換從而影響光合作用和細(xì)胞呼吸
C.背光側(cè)的葉綠體表面積比向光側(cè)大有利于吸收光能
D.正常情況下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不會(huì)進(jìn)行復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法,正確的是 ( �。�
A. 主要來(lái)自真核生物B. 識(shí)別序列只含6個(gè)核苷酸
C. 能識(shí)別DNA上特定的核苷酸序列D. 切割產(chǎn)生的均為黏性末端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞都沒有葉綠體,植物細(xì)胞有的含有葉綠體
B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中
C.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是
A.枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象
B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象
C.抗體的分泌過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象
D.質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B. 培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和再分化
C. 離體器官或組織的細(xì)胞通過脫分化可以形成愈傷組織
D. 同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種野生型油菜存在一種突變體,葉綠素、類胡蘿卜素含量均低,其葉片呈現(xiàn)黃化色澤。野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見表。下列分析不正確的是
指標(biāo)類型 | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素 a/b | 凈光合速率/(μ molCO2m﹣2s﹣1) | 胞間CO2濃度/(μ molCO2m﹣2s﹣1) | 呼吸速率/(μmol CO2m﹣2s﹣1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
A.CO2濃度不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素
B.與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化
C.突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2 的速率比野生型低2.94(μmolCO2m﹣2s﹣1)
D.葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體類囊體薄膜上,可用紙層析法提取葉片中的色素
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