下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)必須在堿性條件下進行

D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原必須用到高倍顯微鏡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列說法正確的是（　�。�
A．一個細菌只屬于細胞層次
B．所有生物所擁有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都是一樣的
C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅是XY型性別決定的生物。下列與果蠅減數(shù)分裂和有絲分裂有關(guān)的說法中,錯誤的是（ ）

A．減數(shù)第二次分裂中期的細胞染色體數(shù)目與有絲分裂時期的細跑染色體數(shù)目不同

B．初級卵母細胞和次級卵母細胞中含有的性染色體數(shù)目一定不同

C．一個基因型為AaBb的精原細胞通常只能產(chǎn)生兩種基因型的精子

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（ ）

選項

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)氨基酸和肽鏈的說法不正確的是（ ）

A. 均至少含有一個氨基和一個羧基

B. 肽鏈具有多樣性的原因是氨基酸的結(jié)合方式具有多樣性

C. 氨基酸結(jié)合形成肽鏈的場所是核糖體，而肽鏈形成蛋白質(zhì)的場所不是核糖體

D. 不同氨基酸的性質(zhì)不同與R基有關(guān)，不同肽鏈理化性質(zhì)的差異也與R基有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物激素在植物生長、發(fā)育和繁殖等過程中至關(guān)重要．請回答以下有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題．

（1）植物激素指的是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物生長、發(fā)育有顯著影響的微量有機物．植物生長、發(fā)育和繁殖等生命現(xiàn)象都是由多種激素共同調(diào)節(jié)的，其中激素間的關(guān)系有拮抗和協(xié)同．
（2）圖甲是三個完整的胚芽鞘，現(xiàn)要探究單側(cè)光是影響生長素在尖端的橫向運輸，還是影響其在尖端以下的橫向運輸，請在下圖中畫出云母片安放的位置來設置對照實驗，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長，則說明單側(cè)光影響生長素在尖端的橫向運輸．

（3）圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側(cè)芽生長量的影響實驗時繪制的結(jié)果圖．圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數(shù)據(jù)繪制的．分析示意圖可知，該激素對月季莖段側(cè)芽生長具有兩重性，如果該激素對月季莖段側(cè)芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，能否確定a、b、c三濃度的大小關(guān)系？不能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在有氧存在時，呼吸作用反而受到抑制的生物是（　　）
A．衣藻B．乳酸菌C．小麥D．酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放．數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標記過的個體12頭．請回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則 N=129頭． A.98   B.121   C.112   D.129
（2）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的條件是BC（多選）
A．沒有較多個體遷出調(diào)查區(qū)            B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生          D．沒有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群增長更快，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作．
（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關(guān)系，應為如圖2中的曲線C．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題． 

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表多糖．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，探究溫度對細胞膜流動性的影響．觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結(jié)果．
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案