【題目】下列關(guān)于圖示的敘述中,不正確的是( )

A. 因為細(xì)胞中有中心體,所以可以推斷該細(xì)胞很可能為動物細(xì)胞

B. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

C. 細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦、⑤和⑥

D. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②連接

【答案】B

【解析】中心體分布在動物和低等植物細(xì)胞中,該細(xì)胞含有中心體,且無細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞很可能為動物細(xì)胞,A正確;此細(xì)胞處于有絲分裂中期,有絲分裂后期移向同一極的染色體既有非同源染色體,也有同源染色體,B錯誤;細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦、⑤和⑥,C正確;圖中④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,且兩條染色單體由一個著絲點②相連,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是將綠色植物置于密閉容器內(nèi),探究植物代謝的影響因素的實驗示意圖。毛細(xì)管中水滴移動后移動針筒的位置,使水滴始終位于X的位置,針筒的讀數(shù)可以顯示容器內(nèi)氧氣體積的改變量(單位mL/h)(“+”表示增加,“一”表示減少):

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

適宜光照

+4

+12

+20

+32

+29

+15

+9

+5

黑暗

-4

-6

-11

-17

-25

-35

-23

-18

(1)黑暗條件下測定氧氣的吸收量需將碳酸氫鈉溶液換作_____________。40℃時在適宜光照下該植物是否能正常生長_____________(填“是”或“否”),原因是__________________________。

(2)該植物同化C02速度最快的溫度是________℃,而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物最快的溫度是__________℃。若此植物處于12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),最適合該植物生長的晝夜溫度組合是__________________________

(3)溫度變化對氣體影響較大,為了排除溫度對該實驗的影響,另取一套與上圖(實驗組)相同的裝置(對照組),只將實驗組中的綠色植物用_____________代替即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是( )

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比①耗氧速率低

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)判斷甲、乙、丙3圖中屬于原核細(xì)胞的是 . 屬于真核細(xì)胞的是 . 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
(2)在上述3圖細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處在于甲無染色體和 , 甲只有一種細(xì)胞器 , 而乙還有其他細(xì)胞器.由此可知,生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。圖乙是某近海海域受到海產(chǎn)養(yǎng)殖輕微污染后的凈化作用示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在近海水域,水深超過10m,隨著水深的增加生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的非生物因素是___________。在該海洋生態(tài)系統(tǒng)中,隨著營養(yǎng)級的升高,各營養(yǎng)級所得到的能量越少,原因在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是___________的。

(2)調(diào)查近海海域受到海產(chǎn)養(yǎng)殖輕微污染后的某藻類種群密度采用的方法是___________________。該海域受到輕微污染后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能維持相對穩(wěn)定,說明____________________。

(3)試分析圖乙中溶解氧濃度先下降再上升的原因:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是(
A.真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核
B.核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C.細(xì)胞核是DNA分布的主要場所
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示一個生態(tài)系統(tǒng)食物關(guān)系時,往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),這是由于

A生產(chǎn)者的數(shù)量最多

B消費者不只以一種食物為食

C生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

D能量在各級營養(yǎng)級中逐漸遞減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯誤的是

A. 動物細(xì)胞的中心粒在分裂間期倍增

B. 分裂間期染色體復(fù)制完成后數(shù)目加倍

C. 溫度影響細(xì)胞周期的長短

D. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在(
A.間期和前期
B.間期和后期
C.間期和中期
D.間期和末期

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