如圖是動物減數(shù)分裂的模式圖,但是其中有兩幅圖是錯誤的.請據(jù)圖回答:

(1)a~f中錯誤的圖片是
 
 
.前者錯在
 
,后者錯在
 

(2)a~f中選出正確的圖片后,將它們按照減數(shù)分裂的先后順序進行排列,其中排在第3的圖片是
 

(3)b圖所示細胞處于
 
期,該期發(fā)生的分子水平的變化是
 

(4)據(jù)圖判斷動物體細胞的染色體是
 
條.
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖示為動物減數(shù)分裂的模式圖,a處于減數(shù)第一次分裂前期;b處于減數(shù)第一次分裂間期;c處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合;d圖表示減數(shù)第二次分裂后期,但不會形成細胞板;e應該表示減數(shù)第二次分裂后期,但其畫成了有絲分裂后期;f表示減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,a~f中錯誤的圖片是e和d,其中e錯在該圖表示的是有絲分裂,d錯在動物細胞的分裂過程中不出現(xiàn)細胞板.
(2)由以上分析可知,e和d錯誤,a處于減數(shù)第一次分裂前期、b處于減數(shù)第一次分裂間期、c處于減數(shù)第一次分裂后期、f處于減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期,因此正確的圖片按照減數(shù)分裂的先后順序進行排列,其中排在第3的圖片是c.
(3)b細胞處于間期,此時細胞中主要進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成.
(4)c細胞(含有4條染色體)所含染色體數(shù)目與體細胞相同,因此該動物體細胞含有4條染色體.
故答案為:
(1)e  d    該圖是有絲分裂  動物細胞的分裂過程中不出現(xiàn)細胞板
(2)c
(3)間  完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
(4)4
點評:本題結合細胞分裂圖,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,能正確區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂圖象,判斷圖中錯誤之處,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、在該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈存在
B、W處于第二、三兩個不同的營養(yǎng)級
C、若蝗蟲的數(shù)量下降,Y的數(shù)量一定減少
D、Y與蝗蟲之間的種間關系為捕食和競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項不正確的是( 。
A、從能量關系看②>③+④
B、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的
C、次級消費者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)很多化學反應是在生物膜上進行,如圖所示.下列有關敘述正確的是( 。
A、抗體的加工與過程①有關
B、根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生②過程
C、過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
D、過程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和相對數(shù)量:

請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于
 
;控制直毛與分叉毛的基因位于
 

(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為
 
 

(3)親代果蠅的基因型為
 
、
 

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
 

(5)請用遺傳圖解表示親代果蠅雜交得到子代的過程(直毛與分叉毛,要求寫出配子).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.(序號與名稱全對才給分)

(1)如果B圖為大蒜根細胞,不應該出現(xiàn)的細胞器[]
 

(2)藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[]
 

(3)若某細胞同時有A、B圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(4)控制物質(zhì)進出細胞的結構是[]
 
,其主要成分是
 

(5)細胞內(nèi)具有雙層膜的細胞器有[]
 
 
,其中后者是進行光合作用的場所,前者的作用是
 

(6)西瓜花的花瓣具有鮮艷的色彩,西瓜果肉細胞中含有大量的糖分,這些色素和糖類主要存在于[]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實驗設計并分析有關問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取上述材料中的
 
做實驗.選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入盛有
 
的容器中,由于
 
作用,一段時間后細胞將
破裂.
(3)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.當溫度上升到一定程度時,細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細胞膜的厚度變小,而膜的表面積擴大,膜對離子和分子的通透性提高.對上述實驗現(xiàn)象的合理解釋是
 

(4)生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能,請根據(jù)以下材料設計實驗,驗證膜的選擇透過性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.
實驗步驟:
①取適量的玫瑰花瓣,
 
,分別加入培養(yǎng)皿中;
②A組加入
 
,B組加入等量的質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)屬于原核細胞的是
 
(填標號).
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填標號).
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標號).
(4)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進行光合作用,故其是
 
 (填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是鹽水平衡調(diào)節(jié)機理,請根據(jù)圖回答有關問題.

(1)垂體釋放的A物質(zhì)是
 
激素.B結構的名稱是
 

(2)當人因某種原因使細胞外液的滲透壓下降時,就會減少對
 
 
 的刺激,也就減少了
 
的分泌和釋放,排尿量會
 
,從而使細胞外液滲透壓 恢復正常.產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞位于
 

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