分析 1、基因表達載體由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成.目的基因導入植物細胞常用的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法.
2、目的基因的檢測和表達:
(1)首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術.
(2)其次還要檢測目的基因是否轉錄出mRNA,方法是用標記的目的基因作探針與mRNA雜交.
(3)最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,方法是從轉基因生物中提取蛋白質,用相應的抗體進行抗原--抗體雜交.
3、生態(tài)工程原理:物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.
解答 解:(1)啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別和結合的部位.
(2)目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法.
(3)檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術.判斷植物是否真的出油率高,需要設置對照組,即將該植物制出的植物油與同等質量的非轉基因植物制出的植物油稱重比較.蛋白質工程的設計流程:應從預期的蛋白質功能出發(fā),設計預期的蛋白質結構,推測出應有的氨基酸序列,然后找到相對應的脫氧核苷酸序列,再用轉基因技術改變現有性狀.我國在種植轉基因油料植物的同時仍保留原來非轉基因油料植物等其他原有品種,這是依據生態(tài)工程中的生物多樣性原理.
故答案為:
(1)RNA聚合酶
(2)農桿菌轉化法(基因槍法或花粉管通道法)
(3)DNA分了雜交
(4)蛋白質 氨基酸 脫氧核苷酸 生物多樣性
點評 本題考查轉基因植物培育過程,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟中應注意的細節(jié);識記蛋白質工程的概念及操作過程,能結合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的致病基因位于X染色體上 | |
B. | 女性患者的兒子都患該病 | |
C. | 男性攜帶該致病基因的概率低于女性 | |
D. | 該致病基因控制的性狀表現與性別相聯系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(mol光子/m2•s) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 350 | 500 | 600 | 800 | |
放氧速率 (mol/m2•s) | 藍藻 | -20 | -5 | -1 | 5 | 15 | 23 | 28 | 31 | 33 |
水綿 | -2 | -1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是( )
A.基因工程操作為了獲得重組質粒,一般用相同的限制性內切酶,露出的黏性末端相同
B.若要生產轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉入水稻細胞
C.植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種可能是單倍體
D.基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復
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