【題目】圖中的X代表的細胞是（ ）

A.效應(yīng)T細胞
B.漿細胞
C.吞噬細胞
D.癌細胞

【答案】A
【解析】解：A、效應(yīng)T細胞能與病毒入侵的靶細胞結(jié)合，因此X應(yīng)該是效應(yīng)T細胞，A正確；B、漿細胞能分泌抗體，但不能與靶細胞結(jié)合，B錯誤；
C、吞噬細胞能吞噬、處理和呈遞抗原，但不能與靶細胞結(jié)合，C錯誤；
D、癌細胞是本身就是一種靶細胞，能被效應(yīng)T細胞裂解死亡，D錯誤．
故選：A．
被病毒入侵的細胞是靶細胞，能與靶細胞結(jié)合的是效應(yīng)T細胞，該過程屬于細胞免疫過程，其具體過程如下：
（1.）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；
（2.）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．
（3.）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導致靶細胞裂解死亡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是

A. 核酸 B. 多糖 C. 氨基酸 D. 多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖1細胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括（填序號），抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)具有 ．
（2）圖2細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是（填序號），動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的（填序號）等細胞器的功能有關(guān)．
（3）DNA粗提取實驗中破碎圖2細胞時加入洗滌劑，其作用是瓦解結(jié)構(gòu)（填序號）；而破碎圖1細胞常采用的操作是 ．
（4）導致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 ．
（5）圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是（ ）
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A﹣U配對
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時,細胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值會（ ）

A. 等于1 B. 下降 C. 上升 D. 不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是（ ）

A.①需要利用分別含有35S和32P的細菌

B.②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗

C.③的作用是加速細菌的解體

D.④的結(jié)果是沉淀物中檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如圖1：
（1）步驟①的技術(shù)名稱是 ．
（2）將基因?qū)隕S細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 ．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ． 由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物．對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為或 ．
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)色熒光的細胞進行體外誘導．為檢測干擾素基因是否表達，可以采用的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某組織細胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成________的重要成分，又參與血液中________的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液，細胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復合物進入細胞。

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]____________________上合成的，水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________________的功能。

(4)被溶酶體分解后的產(chǎn)物的去向是_________________________________________________________。

(5)核仁的體積與代謝強度密切相關(guān)，代謝活躍的細胞中核仁體積__________（增大、不變、減少）；細胞核的作用是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某遺傳系譜圖，圖中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳�。撞』蛴肁、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病基因，下列說法不正確的是

A. 甲、乙兩種遺傳病的致病基因分別位于X、常染色體上

B. 7號個體甲病基因來自1號

C. 圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，III-9的基因型是BbXaY或BBXaY

D. 如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是3/16

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