A. | 用胚胎干細(xì)胞核移植獲得的后代遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)親本 | |
B. | 動(dòng)物難以克隆成功的根本原因是基因表達(dá)的調(diào)控使得細(xì)胞中合成了專一的蛋白質(zhì)(即基因表達(dá)不完全) | |
C. | 試管牛的培育過程屬于克隆過程 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣,培養(yǎng)條件也一樣 |
分析 動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體(克隆動(dòng)物).核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞分化程度低,全能性高,選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率.
解答 解:A、用胚胎干細(xì)胞核移植獲得的后代遺傳物質(zhì)主要來自于提供細(xì)胞核的親本,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物難以克隆成功的根本原因是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、試管牛的培育過程屬于有性生殖過程,克隆牛屬于克隆,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基必需加入血清,而植物組織培養(yǎng)用的固體培養(yǎng)基必需加入植物激素,培養(yǎng)條件也有不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞工程技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大,只要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) | |
B. | 圖2中C物質(zhì)的釋放需要圖1中A物質(zhì)作載體 | |
C. | 圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜 | |
D. | 圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,會(huì)引起突觸后膜電位發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文和施旺 | B. | 施旺和施萊登 | ||
C. | 達(dá)爾文和施萊登 | D. | 達(dá)爾文和列文虎克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 雜交育種 | C. | 植物組織培養(yǎng) | D. | 誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a與b之間隔以細(xì)胞膜 | B. | b與d之間隔以毛細(xì)血管壁 | ||
C. | b的來源有細(xì)胞內(nèi)液和血漿 | D. | b的去向有血漿和淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能合成有氧呼吸酶 | |
B. | 都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 都能合成核酸和激素 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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