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【題目】孟德爾對自由組合定律的探索經歷了

A．分析→假設→實驗→驗證

B．假設→實驗→結論→驗證

C．實驗→分析→假設→驗證

D．實驗→假設→驗證→討論

【答案】C

【解析】

試題孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：進行實驗、提出問題、分析問題→作出假說（演繹推理）→實驗驗證→得出結論。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞核模型圖，①～④表示細胞核的各種結構。下列說法正確的是

A. 鹽酸能改變細胞膜通過性，使①中的蛋白質和DNA分離

B. ②是核仁，其與某種RNA的合成和中心體的形成有關

C. ③與細胞膜、細胞器膜等生物體內所有膜構成生物膜系統

D. 蛋白質、核酸等生物大分子可以通過④自由進出細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質在無機催化劑條件和有酶催化條件下所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是

　　　　　

A. 將無機催化劑改為任何一種酶催化該反應，則b的高度一定下降

B. a+b段表示在無機催化劑的條件下，物質A生成物質P 需要的活化能

C. 只要增加底物濃度，則圖中曲線的原有形狀就會發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，a的高度將降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片光照強度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關系及CO2的轉移方向如圖所示，據圖回答下列問題：

（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現象發(fā)生的直接原因是因為__________的供給不足。

（2） 圖中b點的生物學含義是__________，當光照強度為4klx時，葉片真（總）光合速率數值為__________。

（3）為了提高植物的產量，通常采用增施有機肥料（如農家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則c點將發(fā)生的移動情況是向__________。

（4）如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應__________；c點對應__________。

（5） 請寫出光合作用的總反應式_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物的遺傳物質，ATP是生命活動的直接能源，下列有關核酸和ATP的敘述正確的是

A. DNA的合成只能在細胞核中進行

B. DNA和ATP含有的化學元素不相同

C. 艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸組成

D. 控制細菌性狀的基因只存在于擬核的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度和呼吸強度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請據圖回答相關問題：

(1)夏季植物大多會出現“午休”現象如圖1中C點，原因是___________________________，BC段與DE段光合作用強度下降的原因________(是/否)相同。

(2)圖1中A和E點時葉肉細胞產生[H]的場所都是_____________，與B點相比，C點時植株葉綠體內C3與C5化合物相對含量較高的是_____________。

(3)圖2中，一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在_______時，6h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量________(大于/小于/等于)線粒體消耗的氧氣量。

(4)圖2所示的密閉容器中，經過一晝夜__________________(是/否)有有機物的積累，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學研究中常用圖示表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種有機物，則圖中1～3可分別表示（ ）

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質、糖原 D. 蛋白質、核酸、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如今社會上很流行燙發(fā)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）的斷裂與再生有關。圖是角蛋白質部分結構示意圖，圖中的數字代表每條肽鏈上氨基酸的序號，下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中蛋白質有兩條肽鏈，48個肽鍵

B. 燙發(fā)過程有蛋白質空間結構的改變

C. S元素只能存在于氨基酸的R基中

D. 角蛋白徹底水解后的產物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記細胞中的磷脂，下列哪組細胞器中檢測不到32P的存在

A. 線粒體和葉綠體 B. 內質網和高爾基體

C. 線粒體和高爾基體 D. 核糖體和中心體

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