植物生長素對(duì)植物的新陳代謝和生長發(fā)育等生命活動(dòng)起著很重要的調(diào)節(jié)作用，其特點(diǎn)是


  1. A.
    只能抑制植物生長
  2. B.
    高濃度時(shí)促進(jìn)生長，低濃度時(shí)抑制生長
  3. C.
    高濃度時(shí)抑制生長
  4. D.
    只能促進(jìn)植物生長
C
生長素對(duì)植物的生長作用與濃度有密切關(guān)系，即低濃度時(shí)促進(jìn)生長，而濃度過高時(shí)則抑制生長，甚至殺死植物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（Ⅰ）大量研究證實(shí)，干旱會(huì)影響植物激素代謝和生長發(fā)育。N0是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號(hào)傳遞分子，對(duì)植物的生長和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用。某研究小組以玉米幼苗根系為實(shí)驗(yàn)材料，研究干旱對(duì)玉米幼苗根系N0的釋放及對(duì)玉米幼苗根系生長發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙、丙所示：

請(qǐng)回答下列問題：
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明干旱對(duì)玉米幼苗根系釋放NO有        （“促進(jìn)”或“抑制”）作用。   NO釋放增加對(duì)玉米幼苗根系的生長有        （“促進(jìn)”或“抑制”）作用。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比，其根系的分布特點(diǎn)以及吸收水分能力的變化是             。
(3)植物激素對(duì)根系生長有很重要的調(diào)節(jié)作用。丁圖表示不同濃度生長素對(duì)同一植物不同器官所起作用的關(guān)系：曲線              表示生長素濃度對(duì)根所起的作用關(guān)系；丁圖能說明生長素的作用特點(diǎn)有哪些?                                。
(Ⅱ)據(jù)圖回答下列問題：
（1）據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是              。
（2）據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于        濃度下。
（3）在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用             。

A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
（4）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的             功能。
（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于             （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型：綜合題

萘乙酸（NAA）是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物，在一定濃度范圍內(nèi)（50～500ppm）能促進(jìn)植物生根，且效果比IAA好。但NAA對(duì)不同植物促進(jìn)生根的最佳濃度有較大差異。某校生物興趣小組的同學(xué)，想通過實(shí)驗(yàn)探究“NAA促進(jìn)植物扦插枝條生根的最佳濃度”，請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縉AA促進(jìn)植物扦插枝條生根的最佳濃度。
實(shí)驗(yàn)原理：NAA能促進(jìn)植物扦插枝條生根，有利于插條的存活。在最適濃度下，插條容易生根，存活率也最大。
實(shí)驗(yàn)材料：1000ppmNAA原液加清水稀釋到濃度分別為：100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、桅子花、金錢松枝條，其它必要材料。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取250ml燒杯4只，編號(hào)。1—3號(hào)分別按序加入100～300ppm的萘乙酸溶液50ml，4號(hào)加入__________作為對(duì)照。
②選長勢(shì)相當(dāng)?shù)亩晟参镏l若干（長15cm左右，留頂部2～3片葉，基部的剪除），____________，每組10枝，分別將基部浸入各燒杯溶液中，時(shí)間為l小時(shí)。
③將各組枝條分別插入沙土中，在適宜條件下培養(yǎng)。
④一個(gè)月后，觀察各組生根和存活枝條數(shù)量，計(jì)算成活率。

成活數(shù)

 
NAA濃度ppm
 
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：3組同學(xué)分別用不同植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

植物

 

100
200
300
0（對(duì)照）
茉莉花
7
7
5
2
梔子花
10
10
10
10
金錢松
0
0
0
0
  （3）結(jié)果分析：
從結(jié)果可知，NAA浸泡對(duì)茉莉花插條生根的促進(jìn)效果較好，而另兩組未達(dá)到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果。請(qǐng)分析可能的原因：
梔子花：_____________________________________。
金錢松：_______________________________________。
（4）在不增加新實(shí)驗(yàn)的前提下，請(qǐng)?jiān)谟颐娣礁窦堅(jiān)O(shè)計(jì)一種適宜方式對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并推算出NAA促進(jìn)茉莉花插條生根的更精確的濃度值。NAA促進(jìn)茉莉花插條生根的最佳濃度約為________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型：綜合題

1958年F．C．Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株，他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長素等植物激素。請(qǐng)分析回答。

（1）物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是______。

⑵有學(xué)者認(rèn)為，生長素（IAA）能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子。信息分子進(jìn)入細(xì)胞核，“喚醒”與細(xì)胞分裂有關(guān)的基因，使其轉(zhuǎn)錄形成______。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。由此可見，生長素不是直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)_____ _的信息。

⑶生長素還能促進(jìn)細(xì)胞生長，這是因?yàn)樯L素能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白，將細(xì)胞內(nèi)的H+以_______方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中，使細(xì)胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細(xì)胞伸長。實(shí)驗(yàn)表明，少量的H+就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛。因此，與老細(xì)胞相比，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素的反應(yīng)更為______。

 

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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是          (    )

 ①光合作用一定發(fā)生在葉綠體中  ②有氧呼吸一定發(fā)生在線粒體中  ③DNA中堿基序列發(fā)生改變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)改變�、芊N群基因頻率改變一定會(huì)引起生物進(jìn)化  ⑤生長素對(duì)植物生長一定起促進(jìn)作用  ⑥基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，一定會(huì)引起氨基酸序列改變�、呱掣綦x一旦形成，一定會(huì)形成新物種

 A．全部正確      B．有一個(gè)正確       C．有兩個(gè)正確       D．全都不對(duì)

 

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