分析 體液免疫和細胞免疫的具體過程:
解答 解:(1)抗體是由漿細胞合成和分泌的,其作用是與相應(yīng)的抗原(病原微生物)發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀,阻止了病原體的傳播和及時清除抗原.
(2)因從接受抗原刺激到產(chǎn)生抗體需一定的時間,故初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力.
(3)初生牛犢通過牛初乳能獲得的免疫球蛋白是母體合成的,是來自身以外的生物合成,注射口蹄疫弱毒苗獲得的免疫球蛋白是在抗原的刺激下,由自身漿細胞合成的.
(4)引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為過敏原,過敏反應(yīng)發(fā)生在機體再次接觸過敏原時.
故答案為:
(1)抗體 與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng),及時清除抗原
(2)抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細胞需要一定的時間
(3)自身以外的生物合成 自身漿細胞合成
(4)過敏原 再次
點評 本題著重考查了神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使機體積累更多數(shù)量的疫苗 | |
B. | 使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞 | |
C. | 使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫 | |
D. | 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中圓粒和皺粒之比接近于3:1,符合基因的分離定律 | |
B. | 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 | |
C. | F1產(chǎn)生4種比例相等的雌配子和雄配子 | |
D. | F2有4種表現(xiàn)型和6種基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟紅細胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間 | |
B. | 精子含細胞質(zhì)少,尾部含較多的線粒體,利于其受精 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜向外折疊使其表面積加大,易于光合作用的進行 | |
D. | 心肌細胞內(nèi)線粒體數(shù)量較多,可為其收縮提供充足能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 血紅蛋白 | B. | 高爾基體 RNA | ||
C. | 細胞膜 細胞呼吸酶 | D. | 高爾基體 胰島素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶和DNA連接酶均來自原核生物 | |
B. | 磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 | |
C. | 動物細胞的傳代培養(yǎng)中不需要用胰蛋白酶處理 | |
D. | Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com