實驗小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這—對相對性狀的遺傳特點，利用純合的圓形、卵圓形植株進行如下雜交實驗(不考慮突變）：

（1）通過圖解中雜交__________能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中。

（2）有研究者提出假設(shè)：該植物這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律。

①實驗小組同學進行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：3。則甲組同學的實驗結(jié)果___________(填“能”或“不能”）支持上述假設(shè)。

②實驗小組同學另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進行雜交得F1，F(xiàn)1與卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:1，與上述實驗結(jié)果不同，請解釋出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因是_________。(相關(guān)基因用A、a、B、b表示）

（3）若實驗小組同學繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有_____(填比例)的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1:3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：吉林省2017屆高三下學期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述正確的是

A. 池塘的范圍和邊界是群落水平上的研究內(nèi)容

B. 年齡組成和性別比例均可預(yù)測種群密度的變化趨勢

C. 森林中鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要由溫度決定的

D. 突變和基因重組決定了種群基因頻率改變的方向

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科目：高中生物 來源：2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜模擬試卷生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)小麥細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A. 細胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所

B. 根尖細胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同

C. 葉肉細胞與細菌均能在光照和黑暗中合成ATP

D. 中心體的有無可作為小麥根尖細胞與人體胚胎干細胞的判定依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制。從鼠群中選擇多只基因型相同的雄鼠和多只基因型相同的雌鼠，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請分析回答：

黃毛彎曲尾

黃毛正常尾

灰毛彎曲尾

灰毛正常尾

♂

2/12

2/12

1/12

1/12

♀

4/12

0

2/12

0

（1）分析題干及題表可知，兩對相對性狀中顯性性狀為_____________，其中控制尾形的基因位于_____________染色體上。讓F1的全部雌雄個體隨機交配，F(xiàn)2中r基因的基因頻率為_____________。

（2）若F1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠，欲通過雜交實驗探究這只雌鼠是基因突變的結(jié)果，還是由環(huán)境因素引 起的？______。寫出能達到這一目的的雜交親本，并做出相應(yīng)的實驗結(jié)果預(yù)期。_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)及相關(guān)敘述中，正確的是

A. 同一生物不同細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B. 遺傳和變異分別以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

C. 可以攜帶遺傳信息，也可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板

D. 可用吡羅紅研究細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要分布區(qū)域

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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2017屆高三第二次模擬考試理綜生物試卷 題型：選擇題

有關(guān)酸堿物質(zhì)在實驗中應(yīng)用的說法正確的是

A. 配制斐林試劑時NaOH為CuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件

B. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

C. 用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于健那綠進入細胞進行染色

D. 觀察根尖細胞有絲分裂時可以用酸性龍膽紫使染色體著色

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

退化生態(tài)系統(tǒng)是指生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下形成的偏離自然狀態(tài)的系統(tǒng)，植被恢復(fù)是遏制土地退化、促進退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑。研究者對氣候干旱、降水變率大、水土流失嚴重的黃土高原區(qū)域的生態(tài)恢復(fù)進程進行了數(shù)年的調(diào)查與研究。請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的退化過程實質(zhì)是__________的過程，影響該過程的主要環(huán)境條件是_________(答出兩項）。

（2）研究退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過程中不同時期群落的__________(答出兩項）等特征是研究者任務(wù)之一。欲要獲取某階段時群落的垂直結(jié)構(gòu)，需調(diào)查_____________。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某退化生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)初期1〜15年間，物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢，恢復(fù)15〜20年內(nèi)，物種多樣性指數(shù)低于第15年，原因是____________；該退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)至頂級階段的過程中，能量輸入總量的變化趨勢為_______________。

（4）生態(tài)學上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時，由于其具備___________能力，故能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，__________________是該能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學年高二下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

—個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比，該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競爭關(guān)系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈是草→高原鼠兔→鷹

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科目：高中生物 來源：吉林省白城市2017屆高三教學質(zhì)量監(jiān)測（二模）理綜生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是

A. 可遺傳的變異大多發(fā)生于細胞增殖過程中

B. 細胞分化與基因表達有關(guān)

C. 細胞癌變后，細胞與外界進行物質(zhì)交換的速率降低

D. 細胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡

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