如圖表示將北極比目魚中的抗凍基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)桿菌中的過程示意圖，下列判斷正確的是（　�。�
A、過程①示意獲取獲取目的基因，該過程中的模板是DNA
B、過程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶
C、過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
D、基因工程中選用質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)橘|(zhì)粒能獨(dú)立存不會被整合到宿主DNA上
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示是將北極比目魚中的抗凍基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)桿菌中的過程示意圖，圖中①表示采用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因及目的基因的擴(kuò)增過程；②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，該過程需要DNA連接酶和限制酶；接著將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞．
解答： 解：A、①表示采用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因及目的基因的擴(kuò)增過程，用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因時模板是mRNA，而目的基因擴(kuò)增時的模板是DNA，A錯誤；
B、①表示采用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因及目的基因的擴(kuò)增過程，其中基因的擴(kuò)增過程需要DNA解旋酶和DNA聚合酶，B正確；
C、②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，C錯誤；
D、基因工程中選用質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)橘|(zhì)粒能進(jìn)行獨(dú)立和穩(wěn)定的DNA自我復(fù)制，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題結(jié)合將北極比目魚中的抗凍基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)桿菌中的過程示意圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱及所涉及的工具，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【B】科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：

（1）圖1中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是
 
．體外產(chǎn)生C的過程，需要的工具酶是限制酶和
 
．標(biāo)記基因的作用是
 
．
（2）圖2示B的一個片段．已知某種限制酶特異性地作用于①部位，請表示切割后的一種產(chǎn)物：
 
．
（3）LTPl基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)，必須依次經(jīng)過
 
和
 
過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳病．相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ2有一種基因型，Ⅲ8基因型有四種可能
C、若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚，生育一患兩種瘸孩子的概率是
5
12
D、Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在以下實(shí)驗(yàn)方案中，下列哪一項(xiàng)不正確（　　）
A、浸泡法處理插條要求溶液濃度較低，空氣保證一定濕度
B、選材要求生長旺盛多年生枝條
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定合適實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎的獲獎?wù)咧凰固孤?973年發(fā)現(xiàn)了一種與免疫有關(guān)、形狀像樹權(quán)的新細(xì)胞--樹突細(xì)胞．該細(xì)胞不僅具有俘獲、加工和呈遞抗原的作用，還能記憶曾經(jīng)遇到過的抗原，引起淋巴細(xì)胞的數(shù)量和形狀發(fā)生改變，將再次入侵的抗原迅速殺滅在萌芽狀態(tài)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、樹突細(xì)胞俘獲抗原的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性特點(diǎn)
B、樹突細(xì)胞在體液免疫與細(xì)胞免疫中均發(fā)揮重要作用
C、抗原在樹突細(xì)胞溶酶體的作用下被分解為氨基酸
D、造血干細(xì)胞分化為樹突細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在超過a點(diǎn)時及時控制種群密度
B、a～b段，該種群的增長速率有所下降，與其種群密度有關(guān)
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲可直接降低該種群的出生率防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶可以切斷a處，DNA連接酶可以連接a處
B、DNA聚合酶可以連接a處
C、解旋酶可以使b處解開
D、連接C處的酶可以為DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳圖譜可能是紅綠色盲遺傳的是（注：●和○分別表示患病女子和正常女子，■和口分別表示患病男子和正常男子）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

用白菜（2n=20）與甘藍(lán)（2n=18）進(jìn)行如下①②③操作c請回答問題：

（1）上圖“白菜一甘藍(lán)雜種甲”和“白菜一甘藍(lán)雜種乙”中，高度不育的是
 
，其體細(xì)胞中含有
 
個染色體組．
（2）操作①的基本原理是
 
，操作③的具體做法是
 
．

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