【題目】居家學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)常會(huì)覺得學(xué)習(xí)效率低,精神倦怠。下列措施和分析不正確的是( )
A.用冷水洗臉,可通過體溫調(diào)節(jié),使甲狀腺激素含量增加,提高代謝水平
B.適當(dāng)?shù)拈_窗通風(fēng),可為組織細(xì)胞提供更多的氧氣,有利于有氧呼吸
C.學(xué)外語需要說和寫交替進(jìn)行,這分別依賴大腦皮層的語言中樞V區(qū)和W區(qū)
D.建議適當(dāng)?shù)娘嫴,茶里富含咖啡堿,可短期內(nèi)提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
【答案】C
【解析】
大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞,患者不會(huì)講話,不能用詞語表達(dá)思想,說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損。
A、寒冷環(huán)境下,機(jī)體的甲狀腺激素含量增加,促進(jìn)組織新陳代謝加快,產(chǎn)熱增加,A正確;
B、適當(dāng)?shù)拈_窗通風(fēng),增加空氣對(duì)流,可為組織細(xì)胞提供更多的氧氣,有利于有氧呼吸,B正確;
C、學(xué)外語需要說和寫交替進(jìn)行,這分別依賴大腦皮層的語言中樞S區(qū)和W區(qū),C錯(cuò)誤;
D、咖啡堿可刺激人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起大腦的興奮,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是( )
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同
C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的動(dòng)態(tài)過程
D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),請(qǐng)回答問題:
(1)研究表明,高等動(dòng)物性激素的分泌機(jī)制類似于人體甲狀腺激素的分泌。在生產(chǎn)實(shí)踐中,若要促進(jìn)雌性動(dòng)物排卵,往往不直接注射雌性激素,這是因?yàn)檫^多的雌性激素會(huì)抑制_____________(填腺體名稱)的活動(dòng),導(dǎo)致___________激素分泌量減少,從而引起性腺萎縮,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________調(diào)節(jié)。
(2)人體膽汁的分泌是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。當(dāng)消化道感受器受到食物刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮,這時(shí)神經(jīng)纖維膜外電位發(fā)生的變化是________,興奮最終會(huì)傳遞到膽囊,使其收縮,引起膽汁分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)中,膽囊既是___________的一部分,又是靶器官。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異、生物育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不攜帶相關(guān)致病基因的個(gè)體也能患有遺傳病
B.雜交育種能將兩個(gè)物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起,并能產(chǎn)生可穩(wěn)定遺傳的后代
C.用γ射線照射乳酸菌可能會(huì)引發(fā)基因突變
D.基因重組能產(chǎn)生多種基因組合,提高子代對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.都為證明DNA是遺傳物質(zhì)提供了直接證據(jù)
B.在感染宿主細(xì)胞后都采用了攪拌離心的方法
C.繁殖出的子代病毒類型都取決于提供蛋白質(zhì)的株系
D.都是將各種成分分開,單獨(dú)研究每種成分的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)田棄耕一段時(shí)間后 ,逐漸出現(xiàn)雜草、灌木及小型動(dòng)物。不列有關(guān)敘述正確的的是( )
A.由于灌木叢較高,灌木遮擋草本植物,導(dǎo)致群落對(duì)光的利用率減少
B.經(jīng)過漫長的演替過程,該地必然能形成森林群落
C.群落演替過程中,各影響因素常處于動(dòng)態(tài)變化中,適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或維持,不適應(yīng)變化的種群數(shù)量減少甚至被淘汰
D.為加速群落演替,可構(gòu)建人工林以縮短演替時(shí)間,對(duì)生物多樣性的形成有積極作用
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【題目】某研究小組對(duì)長白山區(qū)的東北兔進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究,結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組成 | 幼年組 | 亞成年組 | 成年組I | 成年組II | 小計(jì) |
雄性/只 | 10 | 27 | 10 | 5 | 53 |
雌性/只 | 8 | 20 | 10 | 7 | 44 |
合計(jì)/只 | 18 | 47 | 20 | 12 | 97 |
組成百分比% | 18.56 | 48.45 | 20.63 | 12.23 | 100 |
性別比(♀∶♂) | 1∶1.25 | 1∶1.35 | 1∶1 | 1∶0.71 | 1∶1.20 |
A.在調(diào)查時(shí)的環(huán)境條件下,東北兔的種群數(shù)量將趨于減少
B.完成本調(diào)查的關(guān)鍵在于年齡及性別的準(zhǔn)確判定
C.東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高,成年后則相反
D.東北兔的種群密度可通過標(biāo)志重捕法來進(jìn)行估算
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【題目】下列關(guān)于“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.既有模擬一對(duì)純合親本雜交產(chǎn)生F1,又有模擬F1自交產(chǎn)生F2
B.既有模擬等位基因的分離,又有模擬非等位基因的自由組合
C.既有模擬產(chǎn)生的配子類型,又有模擬雌、雄配子的受精作用
D.既有模擬F2的基因型及比例,又有模擬F2的表現(xiàn)型及比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌,是一種常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色。
(1)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑 | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中_________換成__________,若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅美藍(lán)換成___________。
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),常用的接種方法是_______________________。
(3)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前通常需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是____________。對(duì)已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過____________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
(4)現(xiàn)有一升水樣,用無菌吸管吸取1mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0. 1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為____________。
(5)為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當(dāng)稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選擇顏色為____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是____________________________________。
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