【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸失水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作 ， 形成的化學(xué)鍵名稱 ， 結(jié)構(gòu)式表示為 ， 該化合物叫肽．
（3）該化合物有種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．

【答案】
（1）1；1
（2）5；脫水縮合；肽鍵；﹣CO﹣NH﹣；五
（3）4；R基
【解析】解：（1）分析題圖中的腦啡肽是多肽類物質(zhì)，該化合物中含有一個(gè)氨基（﹣NH2）和一個(gè)羧基（﹣COOH）．（2）分析題圖可知，該化合物有4個(gè)肽鍵，因此含有5個(gè)氨基酸；形成蛋白質(zhì)的過程是脫水縮合，該過程5個(gè)氨基酸失去了4分子水，形成4個(gè)肽鍵﹣CO﹣NH﹣；該化合物含有5個(gè)氨基酸，因此叫五肽．（3）分析題圖可知，該化合物中含有5個(gè)R基，但只有4種，因此該化合物由4種氨基酸構(gòu)成，氨基酸的種類不同的原因是氨基酸的R基不同．
所以答案是：（1）1 1（2）5 脫水縮合 肽鍵﹣CO﹣NH﹣五（3）4 R基
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、草履蟲、綠藻、珊瑚蟲依次屬于（ ）

A. 原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界

B. 原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界

C. 原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界

D. 原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是（ ）
A.淋巴
B.組織液
C.血漿
D.淋巴和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，其形成場(chǎng)所分別是

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體

A．④① B．③② C．①③ D．④②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)元某部分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體，②能將神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出細(xì)胞，將細(xì)胞外的鉀離子運(yùn)入細(xì)胞，③④為磷脂分子，⑤為鈉離子通道。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. 該膜為突觸后膜，其中A面為突觸間隙

B. ②在參與離子運(yùn)輸?shù)倪^程中消耗ATP

C. 突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合

D. 興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于該結(jié)構(gòu)能使⑤開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

②細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

③參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

④促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

⑤很好的絕熱體，起到保溫作用

A. ①③④ B. ③④ C. ①③ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)無機(jī)鹽的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 無機(jī)鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡

B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽常以離子形式存在

C. 無機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

D. 合成血紅蛋白和葉綠素需要無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，由此推測(cè)人體缺硒時(shí)受影響最大的是（ ）
A.質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.興奮在突觸中的傳遞
C.光合作用的暗反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則，①⑤表示生理過程。下列敘述正確的是

A. 圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對(duì)的過程有②③④

C. 圖中所涉及的過程皆由英國(guó)科學(xué)家克里克提出并完善的

D. 培養(yǎng)基中的35S經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

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同步練習(xí)冊(cè)答案