A. | 一塊水田里的全部水草 | |
B. | 一塊朽木上的全部真菌 | |
C. | 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成蚜 | |
D. | 一個池塘中的全部魚 |
分析 在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體形成種群.因此判斷一個群體是否屬于種群應扣住概念中的關鍵詞“同種生物”答題.
解答 解:A、一塊水田里的全部水草不是同一個物種,屬于多個種群,A錯誤;
B、一塊朽木上的全部真菌,不是同一個物種,不屬于一個種群,B錯誤;
C、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的蚜蟲酶,屬于同一個物種全部個體,屬于一個種群,C正確;
D、一個池塘中全部魚不是同一個物種,不屬于一個種群,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查種群的概念,要求考生識記種群的概念,能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”準確判斷各選項是否屬于種群,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | DNA分子中每個脫氧核糖均與四個磷酸基團相連 | |
C. | DNA聚合酶可以連接A和T之間的化學鍵 | |
D. | ①②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌劇烈運動時在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生酒精 | |
B. | 包扎傷口應用消毒的透氣紗布,防止厭氧菌感染 | |
C. | 盆栽時應及時松土,避免無氧呼吸爛根 | |
D. | 種子曬干后可降低細胞呼吸,延長貯存時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界環(huán)境變化不大時,機體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中Na+不足,不利于動作電位的產(chǎn)生 | |
D. | 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)和組成成分是恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因 | |
B. | 就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 掠奪式地開發(fā)和利用是我國生物多樣性減少的主要原因 | |
D. | 對于珍稀瀕危物種,除特殊需要經(jīng)過批準外,禁止一切形式的獵采和買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示種群密度,動物種群密度的調(diào)杏方法有樣方法和標志重捕法 | |
B. | 春運期間,北京的人口數(shù)從變化主要取決于②③ | |
C. | 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ | |
D. | 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤ |
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