10．已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有氨基酸100個，此蛋白質(zhì)的相對分子量為（　�。�
A．12800B．12544C．11036D．12288

分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．

解答 解：（1）脫去的水分子數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)=100-2=98個；
（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=128×100-98×18=11036．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能運用延伸規(guī)律結(jié)合題干中數(shù)據(jù)計算該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量，主要準確計算，避免不必要的錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中圖甲為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，圖乙表示胰島素合成和分泌的過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖，該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）為什么胰島素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，而不是在游離的核糖體中合成的？胰島素還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進一步加工和修飾．
（3）圖乙中①②③④均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體．
（4）真正具有生物活性的胰島素存在于②或③（填序號）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法不正確的是（　�。�
A．血漿是血細胞直接生活的環(huán)境
B．在人體的體液中，細胞外液的含量少于細胞內(nèi)液
C．組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的環(huán)境
D．人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖所示．下列分析錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，膜�?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/td>
B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C．局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，作用機理一樣
D．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對有關(guān)實驗的敘述，正確的有（　�。�
A．提取葉綠素時可用一定濃度的NaCl溶液作為溶劑
B．通過細胞質(zhì)壁分離及其復原的實驗，可判定細胞的死活
C．西瓜中含有大量的果糖，可用于還原糖的鑒定
D．要將位于視野左方的物象要移到視野中央，裝片應(yīng)該向右方移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點連接一個靈敏電流表。已知ab=bd,則分別刺激b、c兩點,靈敏電流表指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）

A．b點2次,c點1次 B．b點1次,c點1次

C．b點1次,c點2次 D．b點2次,c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種花卉的野生型全部開紅花，但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系．為了研究該花卉的花色遺傳方式，現(xiàn)用野生型和兩個純種突變品系分別進行雜交實驗并均得到F1，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果見表格．
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
Ⅰ突變品系1×野生型全部紅花$\frac{3}{4}$紅花、$\frac{1}{4}$白花
Ⅱ突變品系2×野生型全部白花$\frac{1}{4}$紅花、$\frac{3}{4}$白花
Ⅲ突變品系1×突變品系2全部白花？
（1）甲同學只觀察雜交組合Ⅰ就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制，若該假設(shè)成立，則紅花為顯性性狀，F(xiàn)2中紅花是純合的概率為$\frac{1}{3}$，將所有紅花選出進行自交得到的F3中白花基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（2）乙同學發(fā)現(xiàn)雜交組合Ⅱ的實驗結(jié)果和甲同學的假設(shè)矛盾，于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上等位基因決定（產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性；B對b為顯性，其中一個基因的表達能抑制花瓣中所有色素的合成）．據(jù)此回答下列問題：
①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是B（填B或b），野生型紅花的基因型為AAbb．
②雜交組合ⅢF2的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=3：13，其中白花植株的基因型有7種．
③若從第Ⅰ組、第Ⅲ組的F2中各取一株紅花植株，二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）在（2）成立的前提下，科學家從藍色三葉草中獲取了藍色素基因M．
①能夠?qū)基因送入該花卉體細胞的工具是運載體．
②為了培育出開純藍色花的花卉，最好選擇基因型為aabb的花卉體細胞作受體細胞．
③將一個M基因成功整合到細胞的某條染色體上，并通過組織培養(yǎng)得到開藍色花的植株，為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍色花品系，可選用的育種方法為單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．2010年8月7日，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，給當?shù)厝嗣竦纳柏敭a(chǎn)造成巨大損失．泥石流一個重要的誘發(fā)因素就是濫伐亂墾使植被消失，山坡失去保護、山體疏松．下列有關(guān)說法不合理的是（　�。�
A．植樹、種草、加強防護林建設(shè)，可以預(yù)防泥石流的發(fā)生
B．為實現(xiàn)快速綠化，保護山體，應(yīng)由外地引入一些繁殖迅速的新物種
C．人力進行經(jīng)濟活動時，需要遵循生態(tài)規(guī)律，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
D．人類經(jīng)濟活動違反自然規(guī)律時，必然引起大自然的報復

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？不能 為什么？由于基因選擇性表達，人的皮膚細胞胰島素基因不能表達得到胰島素．
（2）過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，過程③在體外需要的條件是加熱，過程④在體外必需的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）酶，上圖用反轉(zhuǎn)錄法（方法）來獲得目的基因．
（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用同一種限制酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶，才可形成C．
（4）C的組成除必須含有目的基因、標記基因、復制原點外，還必須有啟動子和終止子．
（5）圖中的D是基因工程中的受體細胞，為了使過程⑧更易進行，可Ca2+處理D．

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