達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)不能在根本上加以解釋的是（　　）
A、遺傳和變異的原因
B、人工選擇
C、生存斗爭(zhēng)
D、生物的適應(yīng)性
考點(diǎn)：自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
解答： 解：ABCD、由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)水平發(fā)展水平的限制，對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)．達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋?zhuān)珹正確；BCD錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的記憶和理解能力．需要強(qiáng)調(diào)的是：1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)沒(méi)有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機(jī)理．2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)以生物個(gè)體為單位，而不是強(qiáng)調(diào)群體的進(jìn)化，種群是生物進(jìn)化的基本單位．3、在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)中，自然選擇是過(guò)度繁殖和生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致的，而不是將自然選擇歸結(jié)于不同基因頻率的改變，沒(méi)有生存斗爭(zhēng)，自然選擇也會(huì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)及利用問(wèn)題：
（1）在腐乳制作的發(fā)酵過(guò)程中發(fā)揮主要作用的生物屬于
 
（原核生物/真核生物）．
（2）泡菜的制作原理是利用蔬菜中的糖分在乳酸菌的作用下發(fā)酵腌制而成，用反應(yīng)式表示其原理為
 
．
（3）微生物培養(yǎng)基除需要充足的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水外，還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)
 
、
 
和
 
的需求．
（4）表為某種微生物的培養(yǎng)基配方：
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
上表培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL．
此培養(yǎng)基可以用于分離出能
 
的細(xì)菌，采用
 
（方法）接種，
為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在
 
的平板計(jì)數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
．
（2）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
方式將會(huì)受到較大影響．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細(xì)胞發(fā)生溶血后，光線(xiàn)比較容易通過(guò)溶液，溶液會(huì)逐漸澄清，所以可通過(guò)紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度，進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來(lái)判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度．請(qǐng)你利用以下實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度．
材料用具：稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計(jì)時(shí)器、試管架、筆．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取2支試管，分別標(biāo)記為A、B．
②分別量取
 
、
 
各10mL，注入A、B兩支試管．
③分別量取1mL
 
注入A、B兩支試管中，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄
 
．
結(jié)果及結(jié)論：
①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時(shí)間短，說(shuō)明葡萄糖比甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度快；
②如果
 
，說(shuō)明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快；
③如果
 
，說(shuō)明葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是（　　）
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液
C、雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的（　�。�
A、變形蟲(chóng)B、顫藻
C、衣藻D、HIV

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1對(duì)正常夫婦生了1個(gè)色盲男孩，試問(wèn)這位母親的下列細(xì)胞中肯定不存在色盲基因的是（　　）
A、造血干細(xì)胞
B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、成熟的紅細(xì)胞
D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖“煙草花葉病毒”體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋排列的
B、a的種類(lèi)約為20種，b的種類(lèi)約為8種
C、a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接
D、“煙草花葉病毒”的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　�。�
A、生物組織中的油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)無(wú)需用顯微鏡
B、探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C、觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
D、檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變、自然選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)，其中新物種形成的必要條件是（　�。�
A、自然選擇B、基因突變
C、生殖隔離D、物種分化

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