A. | 先高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調焦觀察 | |
B. | 先高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用低倍鏡調焦觀察 | |
C. | 先低倍鏡對焦,轉用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,調焦觀察 | |
D. | 先低倍鏡對焦.將目標移至視野中央,轉用高倍鏡并增加進光量,調焦觀察 |
分析 在低倍鏡換用高倍鏡時,首先移動裝片,將要觀察的物體移到視野的中央,然后直接移走低倍鏡,換上高倍鏡,此時通過調節(jié)細準焦螺旋,并且光線如果變暗,可以通過調節(jié)光圈或反光鏡來調亮視野.
解答 解:A、在顯微鏡使用時,應先使用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡,A錯誤;
B、在顯微鏡使用時,應先使用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡,B錯誤;
C、應在轉用高倍鏡之前將觀察目標移至視野中央,C錯誤;
D、顯微鏡的使用時,先用低倍鏡找到物象,然后將物象移至視野中央,轉動轉換器換成高倍鏡,增加進光量,調節(jié)細準焦螺旋觀察,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了高倍鏡的使用的相關知識,屬于容易題,意在考查考生顯微鏡操作的相關技能.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質 | B. | 核酸 | ||
C. | 無機鹽 | D. | 植物所需全部元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內UBE3A蛋白降解可通過溶酶體來完成 | |
B. | UBE3A基因和SNRPN基因的遺傳關系不遵循自由組合定律 | |
C. | 反義RNA抑制父方15號染色體上的UBE3A基因表達的翻譯過程 | |
D. | UBE3A基因和SNRPN基因本質區(qū)別是堿基的種類和數目的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中4是內質網,在動物細胞中有分泌功能 | |
B. | 圖中2是中心體,該細胞可能是動物細胞 | |
C. | 圖中1具有雙層膜,是進行光合作用的場所 | |
D. | 圖中5是核糖體,是合成蛋白質的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
T4噬菌體 | 煙草葉肉細胞 | 煙草花葉病毒 | 大腸桿菌 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則甲、乙生物可能是
A.藍藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆
C.硝化細菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
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