A、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象時觀察不到染色體 |
B、對酵母菌計數時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數板的計數室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
C、探究低溫誘導植物細胞染色體數目變化,能觀察到新細胞壁的生成過程 |
D、在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達到分離出四種色素的目的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細胞吸收葡萄糖 |
B、小腸上皮細胞吸收水 |
C、神經細胞吸收K+ |
D、肺泡細胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖2中的編號C對應系譜圖中的4號個體 | ||
B、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因 | ||
C、8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
| ||
D、9號個體與該遺傳病攜帶者結婚,孩子患病的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片存在天數 | 2 | 4 | 8 | 15 | 25 | 50 | 80 | 120 | 200 | 250 | 300 |
物質相對量 | 0.1 | 1.5 | 3.6 | 5.8 | 5.9 | 5.9 | 6.0 | 6.0 | 5.9 | 5.3 | 2.4 |
A、蛋白質 | B、葉肉細胞核DNA |
C、葉綠素 | D、自由水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應強度升高,暗反應強度都降低 |
B、光反應強度降低,暗反應強度降低 |
C、反應強度不變,暗反應強度降低 |
D、反應強度降低,暗反應強度不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ時期可能發(fā)生基因突變 |
B、Ⅱ時期可出現四分體 |
C、細胞周期開始于a |
D、染色體組數目最多的細胞處于Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
低溫處理 |
呼吸速率(O2微升/小時?毫克蛋白質氮) | ||
對照 | 低溫處理 | 處理比對照增加% | |
第一天 | 57.5 | 61.5 | 6.9 |
第二天 | 69.6 | 78.0 | 12.1 |
第三天 | 78.8 | 117.0 | 48.6 |
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