呼吸熵（RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。以下敘述中，正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度

C．為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調(diào)至C點

D．C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（ ）

A．綠色對黃色不完全顯性，非條紋對條紋完全顯性

B．控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律

C．親本P的基因型為Aabb和aaBb

D．F2中的綠色條紋個體全是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高能磷酸鍵所含能量為n。則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為

A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體動物精巢內(nèi)的細胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯誤的是（ ）

A．若該細胞為精原細胞，則該生物性別決定方式為XY型

B．若該細胞為精原細胞，則精巢內(nèi)精細胞的基因型有2種

C．若該細胞為精細胞，則與該細胞同時產(chǎn)生的配子都不正常

D．若該細胞為精細胞，則該生物正常體細胞染色體數(shù)目最多時為12條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四位同學，在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料，用紙層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了右圖四種不同的層析結果。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多

C．丙可能是正確操作得到的理想結果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B. 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關

C. 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

D. 與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A. 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

B. 葉綠體中色素都含有Mg元素

C. 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

D. 細胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試五生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________________。

（2）若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會或不會）發(fā)生明顯變化。

（3）圖1中____（數(shù)字）=2×107，C表示___________。

（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，說明_____________離不開信息傳遞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成細胞膜的主要成分是（ ）

A．蛋白質(zhì)和DNA B．蛋白質(zhì)和磷脂

C．蛋白質(zhì)和纖維素 D．DNA和磷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案