實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究過程中的常用方法，光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物學(xué)中的常用儀器，請據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識及中學(xué)課本的有關(guān)知識完成下列問題：

　　(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時，選用5倍目鏡，10倍物鏡，則視野中所見的物像是真實(shí)物體的________倍，放大倍數(shù)是指________(面積、體積、兩點(diǎn)間的距離)被放大多少倍。

　　(2)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖7所示。如果玻片位置不變，用哪一物鏡在同一視野中看到的細(xì)胞最多

[　　]

　　(3)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時常用O.01g／mL的龍膽紫溶液染色，細(xì)胞中易被染色的部位是

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　　A．紡錘體

B．染色體

　　C．細(xì)胞壁

D．細(xì)胞膜

　　(4)以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終地保持在生活狀態(tài)下

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　　A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

　　B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

　　C．葉綠體中色素的提取和分離

　　D．以上都不對

　　(5)在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片過程中，細(xì)胞何時停止分裂

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　　A．解離期

B．漂洗期

　　C．染色期

D．壓片期
答案：
解析：

(1)50，兩點(diǎn)間的距離；(2)D；(3)B；(4)B；(5)A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型：043

根據(jù)相關(guān)材料，回答問題

實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究過程中的常用方法，光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物學(xué)中的常用儀器，請據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識及中學(xué)課本的有關(guān)知識完成下列問題：

（1）某同學(xué)在使用顯微鏡時，選用5倍目鏡，10倍物鏡，則視野中所見的物像是真實(shí)物體的________倍，放大倍數(shù)是指________（面積、體積、兩點(diǎn)間的距離）被放大多少倍。

（2）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果玻片位置不變，用哪一物鏡在同一視野中看到的細(xì)胞最多

[　　]

（3）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時常用0.01g／mL的龍膽紫溶液染色，細(xì)胞中易被染色的部位是

[　　]

A．紡錘體
B．染色體
C．細(xì)胞壁
D．細(xì)胞膜

（4）以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終地保持在生活狀態(tài)下

[　　]

A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

C．葉綠體中色素的提取和分離

D．以上都不對

（5）在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片過程中，細(xì)胞何時停止分裂

[　　]

A．解離期
B．漂洗期
C．染色期
D．壓片期

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科目：高中生物 來源：江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三重點(diǎn)熱點(diǎn)專項(xiàng)檢測生物試題 題型：013

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說法正確的是

①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

③羅伯特森通過光學(xué)顯微鏡的觀察，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)－脂質(zhì)－蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立

⑤摩爾根以果蠅為材料，通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上，運(yùn)用了假說－演繹法

⑥歐文頓通過提取細(xì)胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的

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A．①②⑥

B．①②⑤

C．②③④

D．③④⑥

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同步練習(xí)冊答案