4．生物界如此形形色色、豐富多彩的根本原因是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子的多種多樣B．DNA分子的復(fù)雜多樣
C．自然環(huán)境的多種多樣D．糖類(lèi)分子的多種多樣

分析 生物多樣性是因?yàn)榫哂胁煌男誀睿鞍踪|(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是性狀的直接體現(xiàn)者，而控制蛋白質(zhì)的合成是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成從而決定生物的性狀．

解答 解：A、蛋白質(zhì)分子的多樣性是生物多樣性的直接原因，A錯(cuò)誤； 
B、DNA可指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因，B正確； 
C、自然環(huán)境的多種多樣不是生物多樣性的根本原因，C錯(cuò)誤；
D、糖類(lèi)分子的多種多樣不是生物多樣性的根本原因，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物多樣性原因的理解和掌握，生物多樣性的根本原因與直接原因是容易混淆的地方，解題時(shí)要把蛋白質(zhì)、核酸的功能和基因?qū)π誀畹目刂平Y(jié)合起來(lái)，從整體上去理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體細(xì)胞中含有的核苷酸，HIV病毒中含有的核苷酸分別有幾種（　�。�
A．4種  5種B．5種C．7種    4種D．8種    4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，根據(jù)下圖回答問(wèn)題．如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

 （1）圖一表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中甲鏡觀察．
（2）①一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的D
A．體積                B．表面積            C．像的面積           D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />②在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上              B．目鏡上            C．裝片上             D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動(dòng)，這樣做的理由是用顯微鏡觀察到的是倒像．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
B．在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子要形成5個(gè)肽鍵
C．1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
D．1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物體的組成元素中，最基本的元素和微量元素分別是（　�。�
A．H和MgB．C和FeC．O和KD．N和Ca

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．血紅蛋白在人體內(nèi)具有重要的作用，請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題：
（1）組成血紅蛋白的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式可表示為．
（2）血紅蛋白的組成單位相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合，形成的化學(xué)鍵可表示為-NH-CO-．
（3）已知血紅蛋白分子含有由574個(gè)基本單位組成的四條多肽鏈，四條肽鏈中共有570個(gè)肽鍵，至少含有4個(gè)氨基，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了10260．鑒定血紅蛋白常用的試劑是雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色．
（4）血紅蛋白在高溫條件下性質(zhì)發(fā)生了改變而失去了運(yùn)輸O2的功能，主要是由于高溫破壞了它的空間結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核是遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
B．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
D．有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．變形蟲(chóng)B．結(jié)核桿菌C．衣藻D．病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)裝置如圖，廣口瓶中盛有（NH+）2SO4溶液，放入小麥的離體根后，向瓶中緩緩?fù)ㄈ隣2，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)可知，根細(xì)胞在同一時(shí)間內(nèi)，吸收NH4+總是多于SO42-，這一現(xiàn)象是由細(xì)胞膜上NH4+和SO42-的載體蛋白的數(shù)量不同決定．
（2）若在恒溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則隨著O2的通入，根的有氧呼吸加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中可發(fā)現(xiàn)根細(xì)胞對(duì)NH4+和SO42-的吸收速度會(huì)改變，表現(xiàn)為NH4+的吸收速度增快，SO42-的吸收速度增快，這是由于根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸方式，需要消耗呼吸作用釋放的能量
（3）如果持續(xù)通入O2，根細(xì)胞對(duì)NH4+和SO42-的吸收速度會(huì)在一定水平上達(dá)到穩(wěn)定，造成這一結(jié)果的原因是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程與細(xì)胞膜上運(yùn)載該離子的載體數(shù)量有關(guān)，離子載體滿(mǎn)負(fù)荷后，吸收速度就不再增加．

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