8．下列調(diào)節(jié)活動不屬于反射的是（　�。�
A．吞咽反射B．瞳孔反射C．直立反射D．滲透吸水

分析 反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

解答 解：ABC、都是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激的反應(yīng)屬于反射，ABC錯誤；
D、滲透吸水是細(xì)胞的一種生理現(xiàn)象，不屬于反射，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射，熟記并理解反射的概念是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C．核孔是DNA、RNA等物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D．同一個體不同細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義．為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別．這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實驗動物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；當(dāng)同種病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，包括細(xì)胞免疫和體液免疫．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物．
對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒
實驗組的處理：接種疫苗（含疫苗的接種物），一段時間后再接種病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種不同濃度疫苗．
③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．
若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率低、存活率高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．市場上可見到發(fā)育不良的歪西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為（　�。�
A．種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)
B．光照不均勻使生長素分布不均勻
C．種子發(fā)育過程中產(chǎn)生的生長素影響果實的發(fā)育
D．由于地心引力的影響，近地部分受壓力大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞的模式圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（　　）
A．①③都能進(jìn)行光合作用，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性
B．不同生物細(xì)胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C．四種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，都有多種細(xì)胞器，體現(xiàn)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
D．①②③④都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在歐洲人群中，每2 500人就有1人患囊性纖維病，這是一種常染色體遺傳�。粋�健康的男子與一個該病攜帶者的女子結(jié)婚，生一個患此病的女孩的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{25}$B．$\frac{1}{100}$C．$\frac{1}{204}$D．$\frac{1}{625}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的合成緊密相關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體B．中心體C．葉綠體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為真核細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答問題：（在括號內(nèi)填序號，在橫線上寫名稱）
（1）生物膜均以磷脂雙分子層為基本支架，圖中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是②③④⑦⑨11 （填序號）．
（2）將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.5mol/L的尿素溶液中，一段時間內(nèi)，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與②、10、11 （填序號）構(gòu)成的原生質(zhì)層發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象．該過程中，當(dāng)細(xì)胞和外界溶液水分進(jìn)出達(dá)到平衡時，細(xì)胞內(nèi)尿素濃度等于 （填大于或小于或等于）細(xì)胞外尿素濃度．
（3）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物．與無機催化劑相比，其具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．若B細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞以研究各細(xì)胞器之間的關(guān)系，此方法叫同位素標(biāo)記法．唾液淀粉酶分泌出細(xì)胞外的方式為胞吐，所需能量由③ （填序號）提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲折疊方式等有關(guān)
B．四個氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個肽鍵，形成三肽
C．蛋白質(zhì)不屬于高分子化合物
D．蛋白質(zhì)經(jīng)過高溫處理后，空間結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變

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