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14.(1)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,結果見圖根據(jù)上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好選擇的抗生素是青霉素.
(2)治療肺結核的常用抗生素是利福平,寫出其抑菌機理:利福平可以抑制結核桿菌RNA的合成.

分析 培養(yǎng)基按功能分:

種類制備方法特征用途
選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌

解答 解:(1)含有青霉素的菌落產生的抑菌圈最大,所以為達到抗菌目的,最好選擇的抗生素是青霉素. 
(2)治療肺結核的常用抗生素是利福平,其抑菌的機理是利福平可以抑制結核桿菌RNA的合成(或抑制轉錄).
故答案為:
(1)青霉素
(2)利福平可以抑制結核桿菌RNA的合成

點評 本題考查培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,要求考生識記培養(yǎng)基的成分、類型及作用,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

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(1)乙烯的合成否(是或否)受到基因的直接控制.
(2)甲、乙、丙三組中能夠檢測到A基因的有甲、乙、丙組.如果發(fā)現(xiàn)乙組提取出的(A基因相應的)mRNA(物質)明顯少于甲組,說明反義A基因抑制了A基因的轉錄過程.
(3)康乃馨通常用扦插的方法進行繁殖,丙組扦插的后代植株中含有與乙烯釋放有關的基因有A基因B基因 反義B基因.

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7.回答有關光合作用的問題
如圖1所示圖1為植物光合作用過程的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖2中相關編號所代表的物質名稱:甲水   丁ATP   辛三碳化合物.發(fā)生反應Ⅰ的結構名稱是類囊體;反應Ⅱ中過程②稱為三碳化合物的還原.
(2)某同學提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴散得到下圖結果,則1號色素帶吸收藍紫 光、4號色素帶名稱是葉綠素b發(fā)菜是一種陸生多細胞藻類,對其光合作用的影響因素進行研究.如圖3所示圖中為發(fā)萊光合速率隨光強變化的曲線,如表為在適宜光強條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化.
溫度(℃) 10 15 20  25 3035 40 
 凈光合速率(μmol02•mg-1 5070  130160  140130  150
呼吸速率(μmol02•mg-1)  30 4050 60  110130  100
(3)據(jù)圖3所示,該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時,對應的光強是Bμmol•m-2•s-1
A.25          B.100     C.175         D.500
(4)據(jù)如表,發(fā)菜光合作用生產量最大時的溫度是35℃,生產量是260μmol02•mg-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將3H標記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最可能測到含3H的一組結構是( 。
A.細胞核、核糖體和中心體B.細胞核、核糖體和線粒體
C.細胞核、線粒體和葉綠體D.細胞核、線粒體

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9.埃博拉病毒(EBOV)是一種包膜病毒,其基因組為單鏈RNA.EBOV進入人體宿主細胞的方式是( 。
A.胞吞B.主動運輸
C.被動運輸D.包膜與宿主細胞膜融合

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19.經檢測,新鮮牛奶中有甲、乙兩種化學物質,分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221,則下列說法正確的是( 。
A.鮮牛奶中含量最多的化合物是乙
B.乙物質水解后最多可能得到168個氨基酸
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6.關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.隨機交配的種群,其基因頻率不發(fā)生變化
B.不同基因型的個體對環(huán)境的適應性不同
C.種群中每個個體是進化的基本單位
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3.下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述,正確的是( 。
A.生物體的性狀完全由基因控制
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4.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
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B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果
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